事业单位申论归纳概括题答题要聚焦哪里

申论考试无非就是两种题型，非作文和作文，而非作文题型，其实本质就是考察归纳概括的能力，在此中公教育就对归纳概括题型进行详细的技巧指导。

归纳概括题型是所有非作文题型的基础，每年以1-3道题的题量出现在试卷上，真可谓是必考题型。考试问法上更加新颖、抽象：比如归纳玉陵湖大桥“巧”在哪些地方。鉴于此，大家一定要掌握一些解题的技巧。

第一：聚焦题干的问法去解题。

回归到对汉字最本质的理解，始终遵循“问什么答什么”的原则。如果遇到不确定的要点，将自身要点代入题干的问法，看是否符合题干的要求，以此来筛选确认要点。

第二：见到抽象的作答对象，有两种思维技巧。

【A】可以借助作答对象之前的限定词/修饰语解题;【B】组词造句，变成熟悉的问法，再进行找点;

例：给定资料1和给定资料2反映了改革开放以来我国农村土地承包政策的发展过程，请你概述这一发展过程。(10分)

要求：(1)准确、全面、有条理;(2)不超过200字。

【审题】

破题点1：围绕限定词抄点=》改革开放以来=》我国农村土地承包政策;【普适性全国性政策】

破题点2：=》对不熟悉的词汇组词造句，变成熟悉词汇=》发展过程/发展历程：从前到后所经历的环节和阶段=》带有时间顺序性;【时间点】

==》时间点+农村普适性土地政策

=》不超过200字，字数较为紧张，表述简洁不啰唆;

第三：在找点时，始终记得，所有要点都在材料中，那如何抄写呢?

【A】要点表述规范，简写要点关键词，照抄材料即可;【B】要点特别啰唆，琐碎，无法照抄：挑词/转述词汇、简写词汇，在尊重原文基础上，可以结合题干问法，用自己语言连起来。

例：根据“给定资料1”，概括改革开放以来，赵家村发生的主要变化。(15分)

要求：准确、全面、有条理，概括性强;150～200字。

“真是没想到我现在也能过上这样的日子/生活多元便捷，”赵某感慨道。//“想跟老伙伴唠几句，手机拿起来就打【交流】。/想看看新鲜事，微信上多着呐【资讯】。想到县里买东西，村口一天有好几辆班车【购物】。村里还建了一个图书室，摆上了科学种养殖的有关书籍【阅览】。晚上，大伙自发集合在村民广场，交流交流各自的想法，也有了休闲的好去处。这两年，大家还结成团，到北京、内蒙古转了转，可开心啦。”【旅游】

第四：关于核心词，不管是否有特殊要求，能写核心词全部写。

当然大家可能也会低估，万一这次真的不考核心词，不是白浪费时间了。所以在此，给大家一个判断方法：如果你能在材料中找到1-2个现成的核心词，能写尽量写，能写几个算几个。再有核心词去哪里找，多数核心词一般材料中都会出现，多去看看每段话的首尾的地方，看看高频词或者概括性词汇。

“知易行难”，说起来容易，做起来还是会有困难，希望临近考期的小伙伴们，能结合上述的方法技巧，真正落实到自己的做题中，在最后的冲刺阶段，稳住心态，“撸起袖子加油干”，最终取得佳绩。

归纳概括是申论试卷高频考点，甚至是必考题型，考生面对这一类问题，常感觉很简单，但是却因为细节而丢分，所以面对这一类题型，我们要做的就是精准掌握理论，快速出击，找准要点，准确概括，下面中公教育结合一道试题进行深入讨论。

题干：根据“给定资料 1”，请分别谈谈高大妈和老姚的“喜”和“盼”。(15 分) 要求：准确、全面、有条理，不超过 200 字。

从题干中我们不难看出，有两个主体，分别是“高大妈”和“老姚”，而题干中明确说两个方面，一个是“喜”，一个是“盼”，所以在这里题干给我们设置了障碍，有大部分考生只回答了一个层面，这显然是不对的，因此，从题干中我们知道，作答任务：高大妈的“喜”和“盼”、老姚的“喜”和“盼”。另外，这道题字数为200字，所以我们在书写答案时，一定要注意字数，避免字数超过200字。

分析完题干，我们考场上正常的思路就是要去材料中画点，这个过程一定要注意回扣题干，时刻保持仔细，不能漏掉任何一个要点，而对于归纳概括题来说，合并同类项也同等重要，一般情况，我们说到合并同类项，常思考以下几点。

1.同义法：表达同一涵义的要点合为一个要点。

2.同范围法：表达同一范围的要点合为一类。

常见范畴：

五大领域：政治、经济、文化、社会、生态

民生：教育、就业、住房、医疗、养老

区域：东/中/西、南/北方、城/乡、国内/国外

原因：内因/外因、主观原因/客观原因、人为原因/自然原因

3.同主体法：按不同的人进行合并，表明是一个主体。

常见主体：

微观：个人(学生、农民工、教师、官员……)、家庭

中观：企业、单位、学校、工会、协会、媒体

宏观：政府、国家、民族、国际

考生在作答的时候，在看到可以合并的时候，可参考常见的考点进行合并书写。在最后的书写阶段，考生也一定要注意，最终答题纸的书写逻辑，一般情况归纳概括题是按照以下思路进行书写的：

总——分

总：总扩句

分：罗列要点(核心词前置+内容要点)

最后的书写阶段，考生一定要注意字迹规范，工整，注意书写序号，把握内在逻辑。因此，掌握答题技巧，提高做题能力，我们会发现归纳概括比想象中简单。

对于申论考试而言，归纳概括是最基础的题型，这类题目出现的频率很高。并且归纳概括是申论的底层逻辑，如何能更好地做好这一题型呢，今天就跟中公教育一起来学习。

一、要学会深刻理解答题对象，明确找点意图。

在归纳概括题目中，作答对象分为常规对象和非常规对象两种情况，其中常规对象主要有问题、原因、影响、对策几种，相对较为简单。而非常规对象形式多样，且又比较抽象，作答难度较大，这时就需要更深刻地理解答题对象，进而明确找点线索。

例如2019年考试，两道归纳概括题，分别为“概括小张家乡新变化”和“分析小吴发生了哪些变化，使村民对她的称呼由那个大学生变成了小吴”，分析这两道题的概括对象，前者为“新变化”，意为新出现的变化，强调变化之后现在的情况;后者为“变化”， 意为现在和过去出现了不一样的情况，强调前后对比的不同。通过对比分析即可发现，二道题目的找点方向不同。

二、要学会关注梳理材料逻辑，合理提炼要点。

申论材料都是十分科学的，给定资料是命题人“出题意图”的重要体现，出题人给出的材料就是在向考生传递信息，所以我们要读懂材料，理解材料的逻辑层次和内涵，才能更好地筛选出要点。因此，找寻要点时，需要关注材料逻辑。

例如，2022 行政执法卷第一题：“给定资料 1”反映了 N 市积极落实惠企政策的有关情况，请简述其主要做法及成效。材料中第三段提到：姚经理专程到市财政局查询，工作人员告诉他，这是市政府新推出的“免申即享”服务，即通过各部门联动、资源整合和信息共享等方式，对符合条件的企业免于申报直接发放奖补资金，做到应享尽享、应兑尽兑，切实增强企业的获得感。可以看到在这段材料中，“免申即享”服务之后的内容“即”表示对政策服务内容的具体解释，因此可以确定要点为推出“免申即享”服务，增强企业获得感。

综上所述，中公教育建议考生在概括要点时，不仅要学会深层次理解答题对象，明确找点线索，同时要关注材料逻辑。

在申论考试中，归纳概括能力属于较重要的一种能力，甚至会渗透到其他题型中进行测查。面对这种测查情况，就要求学生必须掌握好寻找要点的能力，才能更好地应对各考试情况。下面中公教育就拿几招教你轻松找全、找准要点。

(一)仔细审题,问什么答什么。

通过审题明确题型、作答对象、限定词、问数、材料范围、字数、特殊要求。

1.题型：概括/概述/总结/归纳/归纳概括明确的作答对象即为归纳概括。

2.作答对象：常规(问题、原因、影响、对策)特殊(变化、新变化、差异、具体表现、特点)。

3.限定词：对作答对象的修饰.如:概括老张家乡的变化。

4.问数:着重关注并列连词 如:和、及、并..题干中有并列连词,说明不止一问,考生需仔细审题。

5.范围:题干中直接给出了材料范围，可以直接使用。如没有明确指出材料范围，需要考生根据题干要求去判定材料范围，这就要求考生要审清题意，从问题出发，寻找与问题相关的材料范围。

6.字数:审清楚题干信息是200字以内还是200字左右;考生作答字数需符合题干要求。

7.特殊要求:归纳概括题:常规要求为全面、准确、有条理。 全面即找点要齐全、不遗漏要点;准确即要点的表达要准确、尽量使用原文表达;有条理是指答案呈现的过程中要分条罗列要点!但考生也需要关注是否有分类合理等特殊要求;如有考生需按照要求作答。

(二)找点,问什么找什么。

运用阅读方法(关键词+逻辑关系)，回到材料中寻找与作答对象相关的所有要点。

申论答题一般都是围绕四大要素作答：问题、原因、影响、做法。

需要快速锁定要素词：

一、问题词：不足、缺陷、困难、瓶颈、症结、漏洞、矛盾、弊端……

二、原因词：因为、由于、根源在于、其背后揭示了、主要归因于……

三、影响词：积极影响--有利于、实现了、完成了、促进了、推动了……

消极影响--不利于、阻碍了、破坏了、制约了、危害了……

四、对策词：建议、提议、途径、路径、方法、探索、思路、措施、应该、需要、必须、动宾搭配。以上四种统称为要素词，帮助大家快速锁定、找准要点，而关联词能帮助大家找全要点。

除了要素词,我们也需要关注材料中的关联词,更好地理清材料逻辑!

1.表并列：(并列词前后都是要点)还、也、同时、既……又……、一方面……另一方面……、一边……另一边……、除此之外。

2.表转折：(转折之后往往是重点)但是、然而、虽然、却、可是。

3.表递进：(递进词前后都重要，只不过需要进行顺序排列)更加、越来越、不仅仅乃至、甚至。

4.表因果：(有因有果都重要，看题干要啥)由于……所以……、之所以……是因为……

5.表总结：(总结之后往往是要点)因此、可见、总而言之、综上所述。

(三)要点加工,规范表述。

1)语言加工：简洁规范(删掉无实际意义的修饰词)尽量使用原文。

2)内容加工—合并同类项

同义法：意思相近或语意色彩相近的要点合并。

同范围：五大领域(政治、经济、文化、社会、生态);三大产业(一产、二产、三产)。

同主体：个人—家庭—学校/企业—社会—国家。

3)逻辑加工：归纳概括题目的最终答案呈现是总分格式，也就是去使用 “总括句+具体表述”的形式，在考试过程中，总括句的书写既能体现逻辑思维，又是展现概括能力的好机会，一定要引起高度重视。

总括句的写法主要包括以下三种：

①直接转述题干内容，抄写关键词句。

②把要点的分类写到总括句，体现材料逻辑。

③从材料中提炼概括总括句，常依靠首段、尾段、中心段内容书写。

(四)整合要点、书写答案:将加工好的要点按照材料顺序呈现即可。

中公教育认为，对于考试中的归纳概括题而言，要点的寻找至关重要。相信借助上面几个步骤，大家一定能够找准找全要点，轻轻松松得高分!