南京师范大学教师教育学院导师介绍：陆建隆

南京师范大学教师教育学院导师介绍：陆建隆

　　 ►个人简介
陆建隆，男，1962年12月生，江苏武进人，研究生学历，1986年获理学硕士学位，中国民主促进会成员。

►任职情况
1986起一直在我校物理科学与技术学院工作，从事理论物理、物理课程与教学论的教学与研究工作。2011年7月起到我校教师教育学院工作，现任南京师范大学教师教育学院教授，硕士生导师，南京师范大学基础教育研究中心副主任，此外还担任民进南京师大基层委员会副主委、栖霞区第八届政协委员、中国物理学会理事会教学委员会委员、全国电动力学研究会副理事长兼秘书长、核心刊物《大学物理》杂志第八第九届编委（2009-2017）、江苏省人民教育家培养工程指导专家等工作。

►科研成果
长期以来，为本科生和研究生开设了电动力学、数学物理方法、现代物理与中学物理等十余门课程，主持和参与了20余项国家自然基金、部省级教育科学课题等项目的研究工作，公开发表论文80余篇；主编和参编大学、中学教材等20余部。近10余年来，在研究性教学实践、初中高中物理课标教材建设、江苏物理高考改革与命题研究以及基础物理教师专业化发展等方面做出了自己应有的贡献。

►获奖情况
主讲课程《电动力学》被评为江苏省优秀课程（1999）和省级精品课程（2010），主持的项目高等物理教学中开展研究性学习，培养学生创新能力的实践研究荣获江苏省级优秀教学成果二等奖（2005），指导的教育硕士论文被评为全国优秀教育硕士专业学位论文（2009），被评为全国教育硕士优秀教师（2012）。指导的南京师大队连续三年参加了全国大学生物理学术竞赛（CUPT）并取得了良好成绩（2011、2012年度为全国三等奖，2013年度获全国二等奖）。

南京师范大学教师教育学院导师介绍：戴南

　　 ►个人简介
戴南，女，中共党员，讲师。

►工作经历
2003年—2009年4月，数科院计算机系专业教师，
2009年4月—2011年9月，计算机学院专业教师，
2011年10月—至今，教师教育学院计算机学科教师。

►讲授过的课程
计算机基础，VB程序设计，C程序设计，C++程序设计，VC++程序设计，中学计算机课程与教学，小学信息学竞赛培训（qb）等。

►发表过的论文
分布式决策树算法研究与实现，《南京师范大学学报》工程技术版，2005年4期。
一种基于信息熵的可伸缩决策树算法，《计算机与信息技术》，2005年10期。
计算机专业‘C程序设计’教学方法探索，《南京师大学报（自然科学版）》教学研究，2007年12月第30卷。
有效提高C语言教学质量的几点方法，《南京师大学报（自然科学版）》教学研究，2010年12月第33卷。
Java异常处理的教学方法探讨，《南京师大学报（自然科学版）》教学研究，2012年12月。
参编教材：C程序设计，清华大学出版社，2011

►参加的项目
分布式数据挖掘原型系统DDMINER(鉴字[2005]第1019号)通过了2005年12月9日由江苏省科技厅组织的专家鉴定。

►获奖情况
南京师范大学第十五届教学成果奖特等奖"加强计算机公共课程体系改革，培养大学生信息技术应用能力"201009,排名第4。
2012年指导王靓，马沁研（教育技术）参加江苏省首届师范生教学基本功大赛中学信息技术组获得一等奖。
基于信息技术的师范生教学技能训练模式创新研究与实现校级教改项目，青年项目，201306-201406，5000元
2013年指导胡翔，袁慧敏等参加江苏省首届师范生教学基本功大赛中学信息技术组获得二等奖。

南京师范大学教师教育学院导师介绍：乔建中

　　 ►个人简介
乔建中，男，南京师范大学教师教育学院教授，教师教育研究所所长；

►社会兼职
南京师范大学文科学术委员会委员；教育部基础教育司初中《思想品德》课程标准研制组成员，《心理学报》、《心理科学进展》审稿专家，南京中医药大学兼职教授，南京市教育科学研究学术委员会委员；

►主要从事
情绪心理学、教育心理学、教师教育心理学、德育心理学和心理健康教育等研究；

►著作及论文
出版专著8部，主编著作、教材90余本（册），发表论文百余篇；

►获奖情况
获全国第二届教育科学优秀成果二等奖、全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果一等奖等十余项科研、教学奖励,并获南京师范大学优秀中青年骨干教师和青年教师教学十佳称号。

南京师范大学教师教育学院导师介绍：许立新

　　 ►个人简介
许立新，男，1968年12月生，安徽寿县人。现职南京师范大学教师教育学院副教授，硕士研究生导师。
曾任中学英语教师13年，并一直从事中学班主任工作。

►教育背景
2001年9月于教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所攻读硕士学位，2004年月获教育学硕士学位。2004年9月于北京师范大学教育学院教育历史与文化研究所攻读外国教育史博士学位，2007年7月获教育学博士学位，同年9月进入南京师范大学教师教育学院工作。2011年8月至2012年8月，California State University Long Beach访问学者。

►学术论文
曾在《比较教育研究》、《外国教育研究》、《教师教育研究》、《教育学报》等期刊发表论文多篇。