家长的困惑:选择了巴学园意味着什么
1、巴学园的所有老师，都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和——谐的发展。
2、为了我们的孩子在成长中获得爱和尊重，在中国的大地上，我们也创办了一所巴学园，为了区别于豆豆的学校，我们使用了“芭”这个字，它象征著自由和美好，它代表着芭学园自由鲜活的灵魂。
3、再说个性，一个人具有自己的特征，并不就意味着他的特征一定是不被群体接纳的。只有那些专门为了培养个性而发展起的作为标本式的以个性为唯一的人格状态，才会有可能不被群体接纳。
4、 那么巴学园的教育理念是怎么样的？尊重孩子的天性 人人生而平等，把善的理念植入孩子内心 授课方式的不同，让孩子自主学习 相信大自然是最好的老师。
5、与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
6、为了让学生提高学习兴趣和个性，“巴学园”选择了让学生自己选择的学，喜欢学什么就去做哪一科的内容。他们的菜普更是让我佩服的不得了，太有创意了，能抓住小孩子的心理特点。
武汉汉阳区公立幼儿园排名
1、汉阳市口碑好的幼儿园有武汉市儿童活动中心幼儿园、武汉汉阳区机关幼儿园、武汉汉阳区玫瑰幼儿园、武汉市汉阳区龙阳村幼儿园、武汉市汉阳区百花幼儿园、武汉市汉阳区丑小鸭幼儿园、武汉市汉阳区小精灵幼儿园。
2、武汉汉阳区德才幼儿园。汉阳区机关幼儿园：学校环境优美，师资雄厚，教学设备先进。武汉汉阳区德才幼儿园：有良好的学习环境，严格的学校制度，老师对学生很负责，并且学校有丰富的课外活动，学校的植物很多，空气很好。
3、武汉最好的十大公立幼儿园为旺斯达幼儿园。武汉市直属机关育才幼儿园。华中师范大学幼儿园。武汉加州幼儿园。江汉区幼儿园。北湖幼儿园。民权童馨幼儿园维特双语幼儿园。
4、武汉排名前10位幼儿园：第1名，武汉市湖北大学附属幼儿园 湖北大学幼儿园位于湖北武汉市武昌区，是一所公办的幼儿园。
5、江汉区公立幼儿园排名 江汉区晶晶幼儿园 江汉区晶晶幼儿园的师资力量是比较雄厚的，学校的老师绝大部分都是专科老师，能力足够培养教育孩子。
我要巴学园的简介
1、巴学园就是这么一所充满魅力的学校，一所让所有孩子神往的学校。小豆豆幸运的在那度过了童年。可惜的是，在美国的轰炸机下，巴学园消失了。在黑柳彻子的书《窗边的小豆豆》中，校长小林宗作是和蔼的人。
2、“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。
3、 这所学校，名字叫“巴学园”，“大门是用矮矮的树做成的，树上还长着绿色的叶子”。“的确，校门是两棵活的树。”通过小豆豆的眼睛，作者就是这样描述学校的。小豆豆觉得这像是一个梦境。
巴德巴学园(幼儿园)怎么样
还有的是本来不错，后来转成普惠园，老师走了一大批。最后定了巴学园，课程比较满，英语艺术都有，户外场地超级大（从来没见过那么大的，自己的足球场就两个）。
私立。新都区巴德福禄贝尔幼儿园是一所私立幼儿园。巴德福禄贝尔幼儿园建于2017年，是第一家获得德国福禄贝尔总部正式授权的幼儿园，园所引进德国福禄贝尔的教育理念。
巴学园每个孩子都是这大家庭里的一分子，在自由、轻松而随意的氛围中，孩子在语言上更明显地表现了想说、愿说、敢说，看到了孩子们久违的肆无忌惮的笑脸，在幼儿园就像在家一样。
本篇文章给大家介绍武汉巴学园幼儿园怎么样，以及巴学国际幼儿园相关信息，希望对各位有所帮助。
家长的困惑：选择了巴学园意味着什么
巴学园开办以来武汉巴学园幼儿园怎么样，大家对巴学园武汉巴学园幼儿园怎么样的许多做法提出了很多问题。现将家长们关心武汉巴学园幼儿园怎么样的一些问题汇集在此，供大家参考。 问：巴学园基于蒙特梭利教育理念为平台，是否考虑到与国内教育接轨？ 答：巴学园从目前国际上各种幼教流派中，挑选了蒙台梭利教育理念作为我们的基本理念。以这种理念为基础，不仅仅因为我们在实践中认同这种理念，也是出于与国内教育接轨的考虑。蒙氏教育强调的是按照孩子成长的自然法则进行教育，注重孩子的心智发展的培养，强调由规则中的自由走向自律。同时，蒙氏教育的混龄教学、注重生活练习等方面对当今中国的独生子女发展社会性、培养交往能力、发展独立与动手能力都有很大帮助。 问：接受蒙氏教育的孩子能否顺利度过幼小的衔接？ 答：家长担心孩子上小学怎么办？根据我们的了解，蒙特梭利教育不仅仅是为小学打基础，也是为整个人生打基础。它更注重孩子心智的发展，这是和传统幼儿园更注重技能发展的本质区别。 具体到接受蒙特梭利教育的孩子进入普通学校后，会有以下两点需要一段时间的适应：一、心理状态，这个在自由和尊重中长大的孩子，突然间环境变了，适应需要一个过程。二、思维模式的改变，过去的成长过程，是依靠自我统合的思维结构，进入普通学校更多的是以记忆为主体的学习模式。这需要儿童有一段时间来转换。 儿童是一个人，人的调整能力是很强的，适应环境是任何人都要做到的事，所以在进入其他学校半年至一年，有的甚至更长一些，儿童都会调整过来。其实，幼小衔接的问题不只是蒙氏教育下孩子的问题，传统幼儿园中的孩子即使上再久的学前班，入学也是需要时间来适应的。那么到底要不要孩子接受这个教育？答案就在下面的问题中：六岁前能吃好，六岁后吃不好，六岁前还让不让吃？ 问：参观时发现巴学园的孩子很放松自由，武汉巴学园幼儿园怎么样你们是不是以宽松自由为特色，不教孩子知识？ 答：蒙特索利教育方法就是给每一个孩子提供发展的条件，自由是儿童最好的发展条件。自由中，儿童将已经懂得的东西反复练习并将它实体化。没有一个儿童不是在自己从事这一活动，这种将知识转化为能力的活动就是创造力。等到六岁就过，吸收性心智一旦消失，儿童就开始吸收外在的用语言讲述的知识了。创造力和将知识转化为能力的机制已牢固地建构在儿童的身上，使他终身受用。所以这个教育的目的和方法，是同我们过去的教育观念截然不同胡。 因此，巴学园更注重儿童的主动吸收而不是教师的教授，学园为孩子准备的是一个非常丰富的环境。我们会提供包括语言、数学、音乐、美术、人文等各方面的知识环境，由孩子根据自身发展的需要从中吸取自己想学的东西。我们的教学以孩子主动吸收为主，老师更多的责任在于观察和引导儿童进入领域。孩子没有死记硬背，而是在探索中发现，也因此会让“学习”的过程充满了乐趣。 所以，我们的工作就是给孩子提供一个好的发展环境，这是一个充满难度的工作。我们的教师不但不轻松，相反比传统教育的老师要更用心才行。
巴德巴学园(幼儿园)怎么样
巴学园带给我最大的触动是这里的孩子是自由的，每个孩子的脸上都洋溢着快快的笑容，他们是彬彬有礼的，他们有着天马行空的想象力同时也有井井有条的规则意识。
这种直面的享受是和某些随便买点蒙氏教具就称为蒙氏教育的个别园是完全截然不同的。
办园的理念初衷。
巴学园每个孩子都是这大家庭里的一分子，在自由、轻松而随意的氛围中，孩子在语言上更明显地表现了想说、愿说、敢说，看到了孩子们久违的肆无忌惮的笑脸，在幼儿园就像在家一样。
在巴学园老师不是主体，更多看见的是孩子们自由的冲动，并给予孩子极大的自由活动权，让他们在一个宽松、愉悦但仍有规则的环境中发展成为独立、自信、专注、创造等能力的孩子…
希望更多的小朋友们能保有他们的独一无二，享受他们应该有的无拘无束的童年。
我要巴学园的简介
大自然是孩子快乐的源泉。巴学园的校门是用非常矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子!用小豆豆的话说是“从地里面长出来的门呀”，这真正的崇尚自然崇尚童趣的大门当然比死气沉沉的混凝土柱子门好多了，小豆豆当然喜欢了!更有趣的是，有六辆电车停在院子里作教室，而且教室的座位不是固定不变的，可以根据你当天的心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的座位。这可真是天才的发明啊!下午还可以沿着小河边散步，小河的两岸有高大的樱花树，还有一望无际的油菜花。许许多多美丽的蝴蝶翩翩飞舞着，路上还可以捡黑色卵石，可以随便踢着玩……啊，小豆豆在以前的学校从没见过这些，她简直就像是在做梦似的，她的心里第一次被喜悦塞得满满的。
巴学园里有好多大大小小的树，孩子们都在校园的这儿那儿，定下了每个人专用的树。啊，爬树，多么刺激好玩的游戏呀!当小豆豆帮助患有小儿麻痹症的同学爬上了自己的树，让他看到了从来没见过的别样风景，这是多么刻骨铭心的回忆啊!这让我想起见过的好多豪华幼儿园，一个比一个阔气，装修得富丽堂皇简直就像星级宾馆，但却引不起孩子的向往；也让我想起为了安全考虑，幼儿园大门戒备森严，孩子们的户外活动似乎越来越少；有些小学连课间十分钟孩子们出来又跑又跳，老师也会给家长告状说孩子太调皮……大自然中的花草树林、泥卵水石、虫鱼鸟蚁，这些令孩子感兴趣的东西，天生感到可亲的东西，都离今天的孩子如此遥远，以至渐渐漠视、淡忘。当我给我家的“小豆包”讲起我小时候上午上课，下午在棉花苗地里比赛谁捉的害虫多，以及到田地给学校喂养的小白兔去割草；在学校的小树林里一下雨老师就让同学们去捉“知了猴”，去随便打水仗；上体育课在黄河大坝上比赛跑步或爬树时，“小豆包”那向往的眼神令我的心隐隐作痛!其实我已经给她讲过好多次我小时候的事了，她每次都得让我再讲一遍，再讲一遍……我上小学的时候是七十年代到八十年代初，那时我最开心的事就是背着小书包去上学，每天天不亮不用大人催，就早早地赶到学校，作业也是很快就在学校做完。尽管那时物质条件艰苦，但小孩子的眼中心中只有天空、大地、小鸟、小树，因而今天想起来从来没有什么艰苦的印象。
巴学园，正是一座让孩子喜欢大自然的天性得以健康发展的自然之园，魅力之园。“我喜欢!”小豆豆由衷的喜欢巴学园，正是因为它是那样的自然天成，富有生机。今天，咱们的孩子，什么时候面对自己的学校，也能发自肺腑地说“我喜欢”呢?
小豆豆第一次见巴学园的校长小林宗作先生，就滔滔不绝地说了四个小时的话，而且这么长的时间里，校长一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着，听完之后，用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”此时，小豆豆感到生平第一次遇到了真正喜欢她的人!小豆豆以前去别的学校从来没有人听她说这么多话，小林校长用他博大的特有的对儿童的理解的爱，在小豆豆的心里播下了理解和爱的种子。这还仅仅是开始，在巴学园后来的日子里，小豆豆更充分地享受到了巴学园和小林校长给予她的爱。书中“放回原处”的细节我觉得尤为值得一提。小豆豆上厕所喜欢回头往下看，有一次不小心把钱包掉下去了，为了找钱包，小豆豆用一把长把舀子，一下一下往外舀，上课铃声响了，她也不理会。小林校长经过这儿，看见了，没有训斥她半句，而只是说：“弄完以后，要把这些东西都放回去啊。”一般说来，大人们要是看到小豆豆做的事，会说：“在干什么蠢事呢?”或者“太危险了，快停下。”或者也有可能说：“我来帮你吧。”但只是说一句“弄完以后，要把这些全都放回去”的，除了小林校长，恐怕不会有第二个人，因此，小豆豆妈妈不由得赞叹“真是一位了不起的人”。经过这件事情以后，小豆豆上厕所时再也不回头往下看了，而且她觉得校长先生是一位“可以真心信赖的人”，因而比以前更喜欢校长先生了。这就是小林校长爱的别样声音，是一种真正的智慧的教育家的爱。小林校长对所有的孩子都这样爱着，在他眼里，每个孩子都“真是一个好孩子”，“大家都是一样的。”“运动会”和“游泳池”两章中最能体现他的那种博大的爱心。小林先生为了让个子最矮、手脚最短的高桥君建立自信，精心设计的“钻鲤鱼比赛”，“跑台阶接力赛”等，使高桥君享受到了成功的喜悦!为了让孩子们认识到“无论什么样的身体，都是美丽的”，小林校长让孩子一起光着身子洗澡玩耍，那些身体上有障碍的孩子一开始非常害羞，但不一会儿就放松了，快乐的感觉占了上风，大家在不知不觉当中适应了，不再有“劣等”、“优等”意识。
芭学园是最好的幼儿园吗
芭学园是最近几年很火的幼儿园，出名的原因在于它们的 教育 理念。很多家长都拼命想把孩子送进这个幼儿园，那它们是最好的幼儿园吗？它们的教育理念有哪些吸引人的呢？下面就是我给大家整理的芭学园是最好的幼儿园吗分析内容，希望大家喜欢。
了解芭学园
芭学园是由李跃儿与她的先生徐晓平及其团队，经过多年的实践与研究，在兼顾中国国情、融合西方教育和哲学的前提下， 总结 出的一整套集教育理论、 儿童 心理学、儿童成长机制、课程设置、课堂操作为一体的教育体系。致力于对孩子的人格建构进行正确帮助的教育机构。原名“李跃儿巴学园”。2010 年改为“李跃儿芭学园”。李跃儿芭学园教育机构下设：幼儿园、小学、亲子园、森林幼儿园等教学基地。
有一本传遍世界的小书叫《窗边的小豆豆》，书中有一个充满爱的学校叫“巴学园”。为了我们的孩子在成长中获得爱和尊重，在中国的大地上，我们也创办了一所巴学园，为了区别于豆豆的学校，我们使用了“芭”这个字，它象征着自由和美好，它代表着芭学园自由鲜活的灵魂。芭学园的 口号 “孩子是脚，教育是鞋”，于是芭学园人称自己为“芭鞋匠”，这表达了我们以孩子为本的决心。经过十多年的探索和实践，我们为孩子矗立起有爱，尊重，协助他们建构人格的学校，培养出一批批具有人格光辉的孩子。芭学园的使命就是将这种全人格的教育传遍中国的每个角落。
李跃儿芭学园发展历程
2002
李跃儿出版
《谁拿走了孩子的幸福》
2004
李跃儿在北京天通苑开办
第一个“儿童之家”实践基地
2005
“儿童之家”搬迁入驻
碧水庄园别墅区改名
为“李跃儿巴学园”
2006
纪录片《小人国》
开始跟踪拍摄
2007
“李跃儿巴学园”入驻
育荣园
2008
纪录片《小人国》
拍摄完毕
2009
纪录片电影《小人国》
在全国影院公映
2010
“李跃儿巴学园”正式
改名为“李跃儿芭学园”
十八集纪录片
《成长的秘密》
在电视台播放
2011
教育系统文本化
建立教育、管理职能团队
2012
山林基地投入使用
2013
开办李跃儿芭学园小学
2014
李跃儿芭学园教育理念与课程系统
出版：《孩子是脚，教育是鞋》
2015
李跃儿芭学园“育荣园”
搬迁入驻“王府园”
2016
开办望京园
芭学园十五项教育目标
(一)使孩子成为他自己
(二)使孩子成为具有感受力的人
(三)对人类有益的审美观
(四)天然所具有的探索精神和尝试的欲望
(五)天然的对工作的热爱
(六)对人类发展有意义的质疑能力和解决疑惑的能力
(七)自己解决问题的习惯
(八)对人类 文化 和大自然有深深的敬畏
(九)头脑清楚
(十)站在自主(不是驱于奖励和惩罚)的立场上进行选择和判断
(十一)对群体的兴趣和良好的社会性能力
(十二)有进入主流教育的适应能力
(十三)容易适应环境
(十四)崇尚真理，坚守原则
(十五)抗冲突能力
芭学园的纪录电影《小人国》
《小人国》2006年-2008年上映的中国纪录电影，由张同道执导，辰 辰 、池亦洋等主演。取材于芭学园的孩子日常，非常之有趣。在这部纪录片里我们可以看到芭学园环境，但因为是前十年拍摄的，如今的芭学园环境已经是天翻地覆了，非常之唯美。但在这部纪录片还是能清晰看到芭学园对于孩子的教育理念的。
“李跃儿芭学园”创办人
李跃儿，美术教育家、油画家，曾入围“中国油画三百家”;后由美术教育转入幼儿教育;上海行健职业学院学前教育系特聘教授;曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。创办“李跃儿芭学园”，著有《谁拿走了孩子的幸福》、《把幸福还给孩子》、《孩子是脚，教育是鞋——芭学园教育理念和经典课程》、《谁误解了孩子的行为》、《关键期关键帮助》、《幼儿园那些事儿》、《懂得，是最好的爱》等书。
2004 年，李跃儿荣获第三届中国国际 家庭教育 论坛“华表奖”和“形象大使”称号。
2006 年荣获“2006 年中国幼儿教育百优十杰”( 第一名)称号。
2009 年荣获“2009 中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。
2013 年荣获搜狐教育盛典“教育木兰奖”。(部分素材来自微信公众号：李跃儿芭学园)
想上李跃儿那样的巴学园，武汉有类似的吗
对于家庭园，孩子户外活动的时间较多，意外伤害的几率确实比传统园来得大。这就需要作为父母的我们去衡量做出判断和决定。我当时不顾全家人的反对，送孩子去家庭园，因为看到主流教育的现状和对孩子造成的伤害，权衡利弊后毅然决然地做出决定。一年后的今天，孩子的状态让我很庆幸当初的选择。不过这家园在武汉植物园附近，对你家来说太远了。
巴学园幼儿园幼儿园怎么样，好不好的默认
是双桥的那个巴学园吧？我家宝宝就在那里，我可以大概说一下。
个人觉得在双桥地区性价比相当不错（可能是我是在做活动时入园的）。选园时我也看过周边几个园，有几家确实比较便宜，不过要么老师不行，要么设施不太好。还有的是本来不错，后来转成普惠园，老师走了一大批。最后定了巴学园，课程比较满，英语艺术都有，户外场地超级大（从来没见过那么大的，自己的足球场就两个）。最让我满意的是，我自己接送时随时有停车的地方，方便又省时。
楼上说有人说这个园的办园证，前段时间我特意问园内的老师，巴学园是有教委颁发的办园许可证的，她发了照片给我。如果不放心，可以让他们拿出来看一下。
