上幼儿园的孩子适合报什么兴趣班?
1、幼儿园兴趣班学以下课程会比较好：音乐课：音乐课是一种非常适合幼儿园孩子的兴趣班。通过学习音乐，孩子可以培养耳朵的敏锐度和对音乐的理解力，同时也可以学习唱歌和乐器演奏等技能。
2、绘画班：让孩子掌握线条、构图、涂色、调色等绘画基本语言与技能，激发儿童对美术的兴趣及创作欲望。
3、儿童学什么兴趣班比较好 适合女孩的兴趣班 芭蕾舞，芭蕾舞无疑是一种非常适合女孩学习的舞蹈，它主要培养的就是气质，在生活中人们就可以看到，学过芭蕾舞的女孩在举手投足间会更加的出众。
4、小班适合报什么兴趣班如下：自然科学：孩子对自然的了解和认知，从一出生就开始了。自然科学就是生活中的点点滴滴，对于十万个为什么的好奇宝宝来说，这个兴趣班就是寓教于乐，没有什么压力。
5、在选择幼儿园的孩子学习兴趣班时，可以考虑以下几个因素： 孩子的兴趣和天赋： 首先要考虑孩子的兴趣和天赋。了解孩子对哪些活动或领域感兴趣，例如绘画、音乐、体育、舞蹈等。选择与孩子兴趣相关的兴趣班可以增加他们的学习兴趣和积极性。
北洼路周围的幼儿园都有那些?
1、没有运动宝贝幼儿园。运动宝贝早教机构位于北京市海淀区北洼路32号蒲公英亲子广场1层。运动宝贝是高端专业早教品牌领航者。倡导中西合璧的教育理念，经过十年国际理念的中国本土持续研发，打造了同行业全面丰富的分龄课程体系。
2、阿那亚·城市公馆周边学校有海淀实验小学(北洼路校区)，明天幼稚集团第七幼儿园，首都师范大学附属中学，北京小天使美语幼儿园，玲珑学苑幼儿园等。
3、好。优越的环境。北京金色摇篮幼儿园位于北京市中心，其周围环境优美，拥有优质的教育资源，便利的交通，提供了良好的学习环境和发展机会。丰富的教育资源。
4、根据查询爱企查显示，苏州实验幼儿园像一颗璀璨的明珠，坐落在新区狮山新苑内，周围环境优美，园内四季花开。幼儿园的教师队伍中有区学科带头人、区优秀教育工作者、区优秀班主任等，教师本科学历达百分之一百。
公立幼儿园考什么条件?
公立幼儿园招生要什么条件如下：幼儿应为身体健康（无慢性传染病）、可以正常参加集体活动的年满3周岁儿童。招收当年9月1日以前满3周岁的幼儿入园，部分有条件的可以根据不同情况向下延伸，招收3周岁以下的幼儿入园。
年龄条件 幼儿园老师一般需要满足18周岁到35周岁的年龄条件，当然也有公立幼儿园招聘本科生限制25周岁以内，硕士研究生限制28周岁以内。具体年龄要求需要以招聘公告为准。
条件如下： 年龄在3-6周岁范围内； 欲报名的幼儿园有办学、招生资格，且教育局已批准其招生及教学方案； 欲报名的幼儿园开始招生，且招生人数未满； 报名并缴齐费用。
公立幼儿园入园条件：2015年8月31日以前出生且本区户籍有房产的适龄幼儿。2015年8月31日以前出生且实际居住之地在本区户籍有房产的非京籍适龄幼儿。
报考公立幼儿园教师一般需要满足大专及以上学历，年龄18周岁到35周岁之间并且持有幼儿教师资格证，在报考信息发布后用电脑登录规定的网站，提交相应资料进行报名，并在网上缴纳报名费用。
幼儿园通知
1、幼儿园通知 篇1 尊敬的各位家长：恭喜您选择了充满活力和激情的z幼儿园，相信您的孩子、也是我们的孩子会在我们全体教职工和家长您的共同努力下愉快地度过3年美好的人生旅程。
2、幼儿园通知 篇1 尊敬的各位家长：为坚决杜绝和预防校园突发事件，进一步加强安全防范措施，我园将于下周开始执行新的接送制度，请您配合如下事宜：早上幼儿园开门时间是7：30—8：10，请家长配合准时送孩子入园。
3、幼儿园通知 篇1 尊敬的家长：秋季新生即将入园，为了使新生幼儿更快、更好的适应幼儿园生活，帮助新生家长尽快度过入园分离焦虑期，以及更全面的了解幼儿园。
4、幼儿园通知 篇1 亲爱的家长：时值春花烂漫的季节，正是踏青的好时候。我园定于3月29日（星期二）至3月31（星期四）上午组织全园幼儿和家长到户进行春游活动，让孩子们亲近大自然，感受春天美丽气息。
眉山公立幼儿园排名
1、眉山市彭山区机关幼儿园。眉山市彭山区机关幼儿园是一所具有60多年历史的公办全日制幼儿园，能够提供专业的教学指导和关爱照顾。眉山市彭山区机关幼儿园注重提供全面、富有启发性的教育服务，使得最好。
2、仁寿县城北第二幼儿园。该幼儿园是一所公办幼儿园，在仁寿县排名第一，其宗旨和业务范围是实施学前教育，促进学前教育发展，组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量。
3、成都高新区金苹果爱弥儿幼儿园金苹果爱弥儿幼儿园是四川省民办教育先进集体、中国陶行知研究会实验基地、四川省幼儿园教师继续教育示范基地、成都市托幼园所优秀儿童食堂、成都市公安内保系统平安示范单位。
4、A类：登录“眉山市东坡区主城区公办幼儿园招生网上报名平台”(网址：http：//dpyou.cdzk.com)进行网上报名。 B类：登录“眉山市东坡区主城区公办幼儿园招生网上报名平台”(网址：dpyou-by.cdzk.com)进行网上报名。
5、成都市幼儿园排名如下：成都市市级机关第三幼儿园(机关三幼）地址：四川省成都市金牛区永陵路3号。成都电子科技大学实验幼儿园(电子科大幼儿园)地址：成都市成华区建设北路二段四号。
本篇文章给大家介绍武汉华延幼儿园怎么样，以及武汉华锦幼儿园相关信息，希望对各位有所帮助。
吉的堡幼儿园怎么样
福州吉的堡幼儿园怎么样
园所环境幽雅、温馨、舒适、设备先进。配有电脑室、视觉感统室、杰立卡操作室、多功能活动室、钢琴室、嬉水池、轮滑、陶艺等。园内有一支爱孩子、讲敬业、乐奉献、肯探究、积极向上的师资队伍。 本园办园宗旨： 为孩子创设一个安全、温馨、舒适的生活环境。
本园办园目标： 开发幼儿潜能，培养全面和谐发展的人才。 以双语教育为特色，以多元化智能为依据，以尊重婴幼儿为前提，为婴幼儿提供个性发展的机会;以基础课程为载体，以发展课程为补充，确立适宜的课程目标体系。建设一个具有先进教育理念，先进设施的幼儿园。
1、本园并于2008年荣获“北京教育部国家十一五重点课题”【学前双语师资培训研究实验园】。
2、2008成功与福建省儿童发展职业学院外语系教研实验基地。
3、2008福州市幼教工作会议在我园召开，由市幼教处吴处长主持，左局长做重要指示。来自福州五区八县地区的其它13位幼教科长会后逐层参观园舍。市幼教处吴处长、市教育局左局长等各领导对我园优美的环境及1：1双语情景教学给予高度肯定，为福州能有吉的堡高质量的教育品牌而自豪并期许吉的堡能成为福州民办园的龙头成为表率!
4、2009年成功的对福州市公、私立幼儿园开展双语公开课，获得教育局的认可。
5、2010年1月福建省教育厅刘平厅长亲临我园进行调研，随行陪同有省幼教处吴处长、市教育局左秋江调研员及教育局陈红副局长、市民管办林莺主任、市幼教科陈洁、区教育局方副局长及幼教科俞科长等。刘厅长详细了解吉的堡的办学理念和特色，实地参观园所和美语教学观摩后对我园的环境创设和双语特色教学给予极高的赞誉，更感谢福州鼓楼吉的堡幼儿园执行长刘穗美率领的执行团队为福州的教育环境做出的贡献。
6、2010年3月 福州市教育局2010年工作意见 榕教[2010]1号
重点推动五个方面工作;其中第五项:加强教育常规管理，推广和谐校园创建模式中指示:推广优秀幼儿园教育经验，切实提高民办幼儿园办学质量，以鼓楼吉的堡幼儿园办学模式为龙头，引进台湾先进幼儿教学理念。
西安吉的堡幼儿园怎么样
吉的堡是亚洲首家在美国上市的专业儿童教育机构，成立于1986年。提倡“快乐学习，有效引导”的教育理念。在实际教育孩子的过程当中，自主研发了一系列英语教材，替孩子建构了多元化的儿童教育系统。2001年进驻祖国大陆，二十二年的不懈耕耘，通过全亚洲近4000余所合作幼儿园、少儿英语进修学校，每年为超过75万名中国儿童及华人儿童做出重大贡献。吉的堡绿地幼儿园建成于2006年，07年7月15日盛大开幕，现已开设21个班级，在册幼儿620名，教职工120名。建筑面积约4800平方米，上下三层，活动场地面积约1300平方米。绿地幼儿园硬件设施完备，给学龄前幼儿打造一个吉的堡之爱的家园!
在我们的幼儿园里，所有课程的设计都是以多 元智能的开发为依据，通过各种主题，结合加德纳 的多元智能开发理论，创设各种有趣的教学情景， 对儿童的语言、数学逻辑、视觉空间、肢体运动、 音乐、人际、内省、自然观察等八种智能运用非传 统的方式进行综合的主题活动，使儿童每一种智能 都能得到均衡发展，而不至于有所偏颇。为孩子的 终生学习打下良好基础，使每个孩子在学习中的非 普遍性发展得到一个更大的空间。
南昌吉的堡幼儿园怎么样
南昌吉的堡幼儿园是江西省联合创建的第一所一流的国际化幼儿园，采用吉的堡的优质教学系统，为南昌儿童打造一个快乐学习空间。我园坐落在市中心黄金地带，交通便利，安全温馨，整洁优雅。全园占地面积2118平方米，建筑面积1248平方米，现有12个班级，幼儿290名，是全日制民办幼儿园。是孩子们的快乐城堡!我们拥有一批朝气蓬勃，积极向上的专业化教师队伍。中文教师均为学前教育专业，拥有教师专业资格证书;英文教师均为英文本科毕业，拥有大学英文四六级证书;并经常参加总部的各种培训，如：新师训，保健保育培训，英文训、奥尔夫训、感统训、教学主管研讨训，团队培训、园本培训等等，每周还定期有总部视频，电话辅导等;使教师的专业素质、服务水平、团队意识等都不断提高!我们将用我们的专业、我们的服务做最好的教育!
蓟县吉的堡幼儿园怎么样
吉的堡，以创造儿童的生活为己任。足迹从台湾走到大陆，为儿童教育呕心沥血，追求卓越。通过20年教育研究与教育实践，形成了独树一帜的具有中国特色的国际儿童教育体系。
这里有优质的教学生活环境。我园有优美舒适的教学环境，宽敞明亮的教师，每班配备电子白板，手写白板，整洁干净的盥洗用具，为宝贝打造无菌环境，让每位宝贝在幼儿园健康成长。
这里有新颖国际化的教学理念。孩子的学习力与创造力来自于幼儿时期丰富的生活经验。专业研发打造托、小、中、大四年完整的学习计划。积累与世界接轨的能量，吉的堡的孩子拒绝单一的只是灌输，拥有的是学习工具、方法与机会。年龄愈小的孩子发展的速度与目标愈有其特殊性，吉的堡针对小年龄段幼儿的各项发展研发出5Q的课程，经由小手的操作，五官的感受来开展对世界的体验。跨文化体验，拓展国际视野。
这里有与世界接轨的教学特色。
1、以幼儿为主体，从幼儿兴趣及生活经验出发，从主体故事导入，通过讨论、动手操作等鼓励幼儿独立思考。
2、中、英品格绘本带入品格活动培养幼儿好品格。奠定未来成功的基石。
3、全方位学习，在情景中学习，在生活中运用，英文活学活用。
4、家园共育，1+12。
这里有细致的服务贯穿于所有细节
教保用品：家园练习本、个别教育计划幼生资料夹：家长关心宝宝在幼儿园每一天的表现，我们的教师们每天用文字、图片记录了您宝宝的成长足迹。
晨检：无微不至的日常照顾，严格的卫生检查及消毒，丰富的餐点、安全防护，视频监控。
这里有敬业奉献、团结向上的师资队伍。
鹤壁吉的堡幼儿园怎么样
吉的堡国际双语幼儿园，以幼儿为中心，透过完整教学架构，落实吉的堡四大教育理念：快乐学习，国际视野，品格教育，精英教育。吉的堡中、英、数教材，摒除传统式记忆学习，依据幼儿身心及语言发展理论，内容涵盖五大学习领域及八大多元智能，让幼儿有效学习、快乐成长!
阳光、空气、水是孩子们健康成长的必要元素，在吉的堡孩子们可以在充满阳光与绿意的校园中，享受眼睛所看的、聆听耳朵所听的情景，启动孩子在大自然的美学感官!
吉的堡校园以幼儿安全及成长做完整规划，学校角落的精心设计，贴心照顾每一位幼儿。各区均有学习目的及特色，都可以触及孩子们的活动力及成长力，让每一位孩子可以在坚固的城堡中快乐学习及成长!
吉的堡教材，摒除传统式记忆学习，依据幼儿身心及语言发展理论，内容涵盖五大领域及多元智能，经由系统化的课程设计，透过游戏、故事演说、团队互动、自我表达等方式，让幼儿有效学习、快乐成长!
吉的堡以快乐学习出发，系统化教材为中心，将教材与多媒体紧密结合，提高孩子的学习兴趣，透过电子白板软体及在线学习平台呈现学习情境，平面教材与数位教材互动结合，激发孩子学习动机，学习快速更有效!
吉的堡双语幼儿园，站在孩子的高度看世界，提供了具有六大特色的课程规划，全方位开启孩子学习潜能。
孩子通过吉的堡双语主题教学，在快乐学习的过程中建立良好的品格和国际视野;通过系列品格故事绘本的学习，在富有关怀的人际互动过程中，学会如何知善行善;通过KID BOSS职业体验，「做中玩，玩中学」，从角色扮演中实现对未来的梦想。
另外吉的堡幼儿园还开设了跨文化学习及节庆文化课程，有效结合平面小书与多媒体游戏，搭配多元学习方式完整活动教学配套，让幼儿领略异国文化风情，了解各大中西方节庆活动。
北仑吉的堡幼儿园怎么样
电话：0574-66608017
北仑吉的堡双语幼儿园作为国际知名品牌——美商吉的堡教育集团连锁幼儿园之一，园所占地面积七千平方米，园内设有红外线安全监控系统和教学延时监控系统，硬件设施完备，并有舒适安全的园车接送，以全面双语及量身教育为特色，全面营造双语的教学环境，像家一样的校园满足每个孩子的学习要求!04年9月开园至今已有来自8个国家、港澳台地区及市区内的数千名孩子在这里轻松学习，快乐成长!
临安吉的堡幼儿园怎么样
临安市吉的堡艺术幼儿园位于临安市锦城街道城中街49号，是由金音艺术学校、贝多芬艺术学校、吉的堡教育集团三方强强联手打造，创临安市一流的国际化双语艺术幼儿园;自办园起，一直秉承“快乐学习，国际视野，品格教育，菁英教育，艺术教育”的办园理念。园舍占地10亩，建筑面积4000余平方米，户外活动场地3000余平方米;拥有优质的教师队伍;除幼儿园正常教学活动外，还免费开设奥尔夫音乐和中大班小提琴、架子鼓等免费课程。 舒适温馨的环境，营养丰富的饮食，全方位的安全设施，多元化的智能课程，精彩纷呈的活动，为孩子创建了一个快乐成长的乐园，把孩子塑造成为一个有信心，有智慧，有涵养，有责任心的未来菁英!
太原吉的堡幼儿园怎么样
吉的堡教育集团，致力于2-12岁优质儿童教育，通过20多年教育研究与教育实践过程，研发出一系列教材及卓有成效的教学方法，逐渐形成从教学到教育研究领域，从学前教育、少儿英语培训、儿童出版以及数字化多媒体教学手段的完整儿童教育体系，建构一个由个人、家庭、学校、社会全方位的时空无限延伸的学习环境。 吉的堡幼儿园坚持以“孩子为本”的教育，让孩子站得更高、看得更远。吉的堡又有专业完善的教学系统，培养出优秀自信的E时代国际人才是吉的堡由幼儿园一直以来努力的目标。结合国内幼儿学习特点，内容更符合日常生活习惯的教学主题，均衡培养孩子语言、数学逻辑、自然观察、音乐旋律、视觉空间、身体运动、人际关系、自我认知这八大智能，希望能完整启发幼儿的潜能，进而健全他们的人格特质。
幼儿园提供三餐两点。就餐时间，早餐是8:10，午餐是11:30，晚餐是16:30。上午10点和下午2:30各提供一顿小点，一般是水果或者酸奶。
吉的堡只有一个班型，托班满班是20个孩子，小班中班大班满班都是25个孩子。每个班有四位老师，一个中文老师，一个英文老师，一个生活老师和一名助教。班级的英文老师也是中教。学校目前有四名外教，两位来自俄罗斯，一位来自英国，一位来自爱尔兰。
课程设置：幼儿园的孩子每天会上3-4节左右的课。一节中文课，一节英文课，一节特色课以及有时候会上一节外教课(据老师介绍，每周会有3到4节外教课，按常理来说，那就是三节外教课了)
中文课包括科学、艺术、健康、语言、社会五大领域的课程。大班会加入描红和拼音。
英文课小班主要是自然拼读，中班大班加入单词，句子等。
特色课有乐高、KID BOSS职业体验、科学课、杰立卡脑部开发、绘本课、轮滑课、体智能(户外)课等。
相比较而言课程内容还是比较丰富的。
常州吉的堡幼儿园怎么样
常州吉的堡双语智优幼儿园位于江苏省常州市天宁区椿桂坊83号。常州吉的堡双语智优幼儿园园所分两处，园内设施齐备，环境优美。多年来，先后获得常州市首批体育项目幼儿园、常州市文明单位、 常州市巾帼文明示范岗、常州市绿色学校、常州市一级一类保健卫生单位、常州市食品卫生A级单位、常州市先进教工之家、常州市优秀团支部、钟楼区好班子等荣誉称号。常州吉的堡双语智优幼儿园注重加大基础改造，优化活动空间; 打造亮点工程、绿化工程;开设阳光小农庄、紫藤长廊、滴水穿石等绿化景点，增添自然情趣。正是逐年的改建、添置，使这个老小区的配套园不断焕发出青春和活力。
幼儿园感谢信
在不断进步的时代，我们使用感谢信的情况越来越多，我们时常通过写感谢信来表达感恩。我们该怎么写感谢信呢？以下是我帮大家整理的幼儿园感谢信9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园感谢信 篇1
尊敬的幼儿园园长：
您好！
我们是幼儿园婴三班的家长。我们的孩子在幼儿园快度过一年的光阴，我们写这封信是想就孩子们一年中的变化，就我们可爱的婴三班老师们说一说我们的心里话。
我们的孩子在刚入园时还是两岁多的小不点，很少自己吃饭，自己睡觉。年9月16日试验日的中午，走廊里坐着的都是忧心忡忡的爸爸妈妈和爷爷奶奶们，我们那时多么担心自己的孩子在幼儿园吃不饱睡不好。乃至第一周开学，不少妈妈在教室外哭武汉华延幼儿园怎么样了。现在想想那情景好像就是发生在昨天。现在，我们的孩子在幼儿园养成了良好的习惯，自己吃饭，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍着胸脯说自己来。以前的小不点不见了，孩子们不仅长个儿了，能力和思维上也有了很大的变化，学会分享，学会体谅，学会怎么去爱家人。看到这些，我们真是由衷的高兴，如果说哪天不让孩子去幼儿园，她（武汉华延幼儿园怎么样他）一定会哭着喊着要去，因为幼儿园里有他们喜爱的老师们。
在婴三班，有这样可爱的三位老师，她们是年轻的班主任老师李老师，可爱的妈妈老师黄老师，和蔼的生活老师薛老师。她们是孩子们的老师，也是孩子们的朋友。
先从李老师说起吧。孩子们从李老师那里学会的第一首歌是“种一粒豆，发一棵芽，顺着瓜藤往上爬”。李老师对孩子们的爱就像这豆一样已经在孩子们心中发了芽，以至于这位年轻的老师在孩子们心中就是李老师像妈妈一样。李老师不仅有很多好的游戏创意，和孩子们玩在一起，还在游戏中观察到孩子们的点点细节，发现他们的优点，指出他们的不足。这时李老师又像个联络员，主动将孩子们的情绪变化和能力进步传递给妈妈们。让妈妈们惊叹这位年轻老师的耐心和细心。翻开成长档案，我们感动于细心的李老师为我们的孩子们捕捉到的吃喝玩睡的各个瞬间；打开孩子们的壁橱门，我们能看见李老师张贴的孩子们的一幅幅手工作品。这些细微之处，让我们由衷感激这位负责任细心的班主任老师。
黄老师是一位妈妈老师，因为孩子们认识她的时候她是一个半岁孩子的妈妈。别看这位妈妈比我们年轻，但在教育孩子的方式方法上她还是我们的老师。孩子们都知道黄老师会弹钢琴，会唱歌跳舞，多才多艺。以至于回家向自己的妈妈们寻找才艺。孩子们信任黄老师，因为从黄老师身上看不见紧张，她比自己的妈妈还能干。针对个别幼儿因为想象而产生的恐惧心理，黄老师不仅自己去查找资料想办法疏导，还鼓励家长一起耐心的诱导，让孩子自己慢慢战胜困难。她说话不温不火，笑容可掬，实在是一位教养良好值得我们家长信任的老师。
薛老师是孩子们的生活老师，是帮助孩子们养成良好习惯的最得力的老师。孩子们最初不会自己吃饭，薛老师耐心引导，有条不紊的让每一餐饭都吃得轻松又愉快。生活常规和作息要求是很多家长头疼的事情，因为常常游说孩子半天也没有用，但是薛老师有办法，她能不动声色的让孩子们听她的，养成好的行为习惯。这样，无疑薛老师是最累的人，尤其是上学期因为小不点还小，经常有孩子尿裤子尿床的现象，薛老师真是不厌其烦，这一点让我们家长特别放心。作为一名有经验的老师，她还经常提醒家长冬天常常炖点川贝梨水给孩子喝，春天小心孩子吃多了积食上火，督促孩子喝水更是尽职尽责，对于淘气的孩子更是尤其上心。薛老师真是一位让我们家长放心的老师。
我们孩子的成长离不开这三位好老师，她们有教有育，亦师亦友，不仅爱孩子们，而且还赢得孩子们的爱戴，是家长和孩子都信任，放心的好老师。婴班的学习生活即将结束，我们的孩子们即将进入小班，作为我们家长，我们当然相信幼儿园的其他老师也是一样优秀可心。但我们从内心里，百分之两百的希望这三位老师能继续陪伴我们的孩子，继续用她们的汗水见证我们孩子的成长，帮助我们家长将孩子们培育得更好！
谢谢园长老师的成全！
此致
敬礼
感谢人：
日期：
幼儿园感谢信 篇2
尊敬的园长、老师：
您们好!
每当我家应届毕业生网开心的从幼儿园回来，我就打心底里感谢幼儿园的老师，是她们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀，让孩子在父母忙碌无暇照顾孩子的日子里，体会到了"老师如慈母"的情怀，老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，我们做家长的有太多的感激之情无法再笔尖倾泻，只能在此行哈佛幼儿园的老师们衷心的说声谢谢!尤其是小一班的任老师、魏老师和郑老师。 孩子入园前，我有许多顾虑，担心她被小朋友欺负、担心她不会吃饭饿着、担心她不会上厕所尿裤子、担心她……第一天送孩子入园，在她的大声哭闹中，我狠下心离开了幼儿园，在单位我一天都在忐忑不安中度过，担心孩子离开妈妈还哭吗?喝水了吗?吃饭了吗?终于等到接孩子了，带着满脑子的担心，我第一时间冲进了幼儿园，映入我眼帘的是孩子开心的笑脸，我的心一下子放了下来……
回想起孩子一年半的幼儿园生活，思绪万千，从小小班到小班，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，这里包含着老师们多少的汗水和爱心呀!每到看到孩子背古诗的流利自然，与人交往的礼貌大方，作为家长的我们由衷的感谢您们--辛勤的老师们!
一年半来，孩子和辛勤培养她们的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。孩子经常把:"任老师是妈妈挂在嘴边。"放假了，孩子会说："我想我的任老师……"孩子还小，她不会施加任何华丽的语言，但是这些极为简单的话语，却代替了孩子的心声，孩子爱你们--辛勤的老师们!
孩子的点滴进步离不开园长的科学管理和老师们的努力，几位老师一整天语孩子们相伴左右，不仅要关心孩子们的吃喝拉撒，还要教育孩子们，十分辛苦，但她们总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子们的"好妈妈"，更让人感动的是几位老师对家长却都很热情，经常与家长保持良好的沟通，让我们送的放心，工作安心。
微笑，挂在孩子们的脸上。感激，流进父母的心窝。在这里再次向小一班的任老师、魏老师、郑老师，还有宝宝的申园长表示由衷的感谢。谢谢你们用爱心滋润着幼苗，也希望哈佛幼儿园继续用先进的教育理念，多给孩子们鼓励、赞扬、引导，培养孩子们自信、活泼的性格，开启她们智慧的头脑。让哈佛幼儿园成为孩子们的乐园!
XXX
XXXX年XX月XX日
幼儿园感谢信 篇3
尊敬的xx市二幼全体师生：
你们好！
在20xx年4月的某一天，我送孩子到贵园，由于急于上班，在给孩子换衣服时，不料将我的项链丢失。我在班上时，突然接到该园（小一）班朱老师的电话，问我是否丢失了东西，我不知道是什么，当老师提到项链时，我一摸脖子，心理咯噔一下，我的项链没了，赶紧向朱老师说明了项链的模样。
朱老师听后并对我说是大一班的刘xx老师拾到的，并联系到了我，第二天一早我来到贵园认领我的项链，这位刘老师和该园的主人拿着我的项链递给我。我非常感谢这位刘老师，她这种拾金不昧的精神可佳，我们有心对这位老师酬谢，但这位可敬的老师坚持不收，我们全家只好以这封感谢信来向这位令人尊敬的好心老师感谢，感谢他不以物喜，急人所难，也感谢贵园培养了这么好的老师，并希望贵园带我向这位可敬的老师说“谢谢”，感谢这位老师。
最后祝贵园师生身体健康，事业有成。
xxx
年 月 日
幼儿园感谢信 篇4
尊敬的各位教师：
你们好！
今日是怀着一颗感激之心给你们写这封信的。说到感激是因为：在元旦那天幼稚园教师放弃休假，进取组织并带领孩子和家长一行人前去郑州参加河南电视台举办的第四届青少年才艺电视大赛，并取得了较好的成绩。作为家长，我看到了孩子的每一份成长与提高，同时也十分清楚孩子所取得的每一份成绩都离不开各位教师的辛勤付出！
让孩子参加才艺比赛活动，重在过程，不在获得什么奖。经过这次才艺比赛，我能够清楚的想象在日常教学生活中教师们是如何支持，鼓励孩子们进取参加各种艺术活动不大胆表现，是如何帮忙孩子们提高表现的技能和本事。感激鹤立幼稚园重视教育孩子们的'综合素质的培养。感激鹤立幼稚园给孩子们供给了一个展示和锻炼的平台，不但促进了孩子们表演技巧的提高，更为重要的是充分发挥了孩子们的才艺潜能，增加了孩子的自信心！
孩子入园是以中真正的成长需要，也是孩子必然的人生之路，做为家长都是期望能够给孩子找到一所既能健康成长，又能让家长放心的幼儿园。鹤立幼稚园给了孩子们更多的成长空间，让孩子懂得了很多的道理，使孩子的安全感从家长那里延续到了教师的身上。年轻的教师以自我的耐心和智慧真正蹲下身来和孩子们平等的交流，教师的一个微笑，一个拥抱的眼神。，一句赞扬的话，都会让孩子们感到温暖安全。孩子正是在幼儿园教师的悉心照顾下一天天变化成长！~自入园以来，孩子的改变与提高令我们惊讶不已，她的点点滴滴的提高都是与教师的爱心和辛勤工作所分不开的。在那里异常感激灿灿教师，感激鹤立幼稚园每一位教师的专业态度和敬业精神。
最终，我要对鹤立幼稚园全体教师深施一礼：你们辛苦了，有了你们的教育我看到孩子的未来！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园感谢信 篇5
敬爱的家长、小朋友们 您们好! 浓浓端午、非常六一。在这两大节日到来之际我代表孙晶幼儿园的全体教职员工祝各位家长和小朋友们节日快乐! 昨天(5月27日)孩子们在幼儿园里和各位家长共同欢度了孩子们的节日。我们都欣喜的看到，每一位小朋友，都有了很大的进步。为了迎接六一儿童节、老师们为小朋友精心排练了六一联欢节目。为小朋友展现自我，大胆表现提供了锻炼的机会。我们高兴的看到了小朋友的成长变化。 真心地感谢家长长期以来对幼儿园的关心与鼓励，正是您们的携手，我们共同为幼儿营造了快乐成长的天地。在以后的日子里，真诚的希望能够得到您们一如既往的支持。
祝所有的孩子健康、快乐!
幼儿园感谢信 篇6
尊敬的幼儿园领导、全体教职工们：
我们是小（一）班的家长们，回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴，我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的精心培育。在孩子们即将毕业离园之际，我们想对幼儿园的全体老师们道一声：你们辛苦了，真诚的多谢你们！
小班初入园时，孩子们不适应离开父母的陌生环境，发脾气、哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反应。一班老师用亲切的话语、温暖的拥抱给了孩子们极大的心理安慰，让每个孩子感受到了阳光般的关爱。此外，老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通，交流孩子在园与在家各方面的状况，并针对每个孩子不一样的特点给出了很多具体的推荐，帮忙孩子和家长们顺利平稳地度过了焦虑期。在接下来的日子里，孩子们在幼儿园不但养成了良好的生活习惯，还学到了很多的本领。郑老师透过小游戏潜移默化地帮忙孩子们拥有了初步的数学和逻辑思维潜力，Miss刘用优美的琴声和曼妙的舞蹈带领孩子们体味到了艺术的魅力，关老师慈爱的关照滋润着每一位孩子的心灵，小刘老师身上特有的活力让孩子们变得更加开朗与阳光。每当孩子和我们聊起幼儿园的事，我们总能透过一些细节体会到每位老师的敬业与细心；翻开孩子们的《成长手册》，我们看到的是老师们对每一位孩子的悉心关注与因材施教；走进教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美观的张贴画无一不见证着老师们的辛勤付出。幼教工作是繁琐而忙碌的，但四位老师以饱满的职业热情和对孩子们无私的爱在平凡中践行着最不平凡的使命。
康乐有这样优秀的老师与各位领导的科学管理是分不开的。幼儿园一向坚持杜绝幼儿教育小学化，透过《弟子规》诵读与实践帮忙孩子们养成良好习惯，这些规章制度的制定为孩子们带给了一个健康、安全、用心向上的生长环境，也体现了领导们科学先进的教育理念。每到接送时间，包括园长在内的各位领导会在门口用亲切的微笑与鼓励的话语迎接欢送每一位孩子，日复一日年复一年。每当看到这一幕，我们心里都流过一股暖流，钦佩与感激之情更油然而生。
毕业的日子一天天近了，我们既为孩子们的成长感到欣慰，又为他们即将离开康乐这个大家庭而伤感。我们庆幸选取了康乐，在此向包括炊事员、校医、门卫在内的全体教职员工及领导们表示衷心的感谢。
祝康乐幼儿园在幼儿教育的道路上不断创新和发展，和孩子们一齐迎来更完美的明天！
xxx家长
20xx年xx月xx日
幼儿园感谢信 篇7
尊敬的园长及各位老师：
你们好，我是毕业幼儿的家长，非常感谢幼儿园及各位老师几年来对孩子的精心呵护和辛勤培育。
孩子现已就读一年级并逐渐适应了新的环境和节奏，这得益于幼儿园各位老师的精心培养，是你们的辛勤付出为他的健康成长奠定了坚实的基础;得益于县直幼儿园先进的办学理念和科学的管理办法，是这里浓郁的文化氛围，让身处其间的每一个幼儿都能聆听成长的拔节之音。
几年里孩子的性格也越来越开朗活泼，动手操作能力、想象能力、语言表达能力有了很大的提高，与小朋友的交往水平也有了很大提升，同时身为家长的我们也在与孩子共同成长。
由于我们担负初中、高中的教育教学工作，任务繁重、时间紧迫，经常是来去匆匆，但老师们给了我们很多的理解、支持与帮助，给了孩子更多的关心与照料，所以深深感恩老师们的呵护和付出。在小二班时我们不能按点接孩子时，老师们便让一默在教室等候，尽量减少孩子独自在值班室的孤独感;当孩子渐渐大些后对值班室也不再那么陌生，我们迫不得已时不管早来还是晚走，程老师经常不顾嗓子疲惫，诚恳地与孩子谈心，耐心地与家长交流，她举的很多生动的案例恰逢其时，让我们受益匪浅，避开了一些认识上的误区;她谈的很多育儿理论切中肯綮，让我们茅塞顿开，获得了新的教育思路。
当我们一时不能赶到而孩子饥肠辘辘时她会默默地买来烧饼，而不接受我们一分钱的补偿;其倾情奉献的精神令我们深深感恩，其兢兢业业的态度令人钦敬，其任劳任怨的品格值得同为人师的我们认真学习。同样给予孩子关爱的还有很多老师，焦老师看到孩子饥饿有时会拿来一块面包、一块糖果，很多我叫不上名字的老师也给了孩子温馨的笑脸、无私的帮助，所以在这一直很踏实，甚至好几次来接时他都希望晚走一会，视校如家，这让我们减少了一份顾盼之忧，非常感谢各位老师的辛苦付出，也更加钦敬于老师们待孩子如子女的本色情怀。
孩子在园里的幸福是什么?也许就是课前的自由阅读、手工制作;也许就是班上组织的一次演唱会，就是热烈愉悦的亲子运动会，就是课前的体育锻炼，就是每年一度的合影留念;也许就是老师们自己整理书包、自己穿好衣服、自己摆好用具的督促;也许就是孩子不善表达时的一次鼓励、一次引导、一次唤醒;也许就是作业本上的一个小圆圈、一朵小红花、一笔认真的更正;也许就是上学时的一次健康检查，就是黑板报上的温馨提示，就是门窗前的课程公示，就是放假时的事务说明，就是群里的家校互动;也许就是老师们教导孩子画出的一幅画、认准的一个单词、读熟的一篇课文、写出的一个数字;也许就是老师的一杯热水、一个烧饼、一块糖果;也许就是保安师傅的一次提醒、一份守望……
孩子对幼儿园、对老师也一直有着很深的感恩情结，看到老师他会问好，回到家提到老师也会带着幸福的笑容和语气，好几次周末了他都让我把他带到园门口痴痴地张望一会，不知那时他又有着怎样温馨的回忆。孩子虽然毕业了，相信这份纯净的情感不会因此而褪色，更会随着时间的推移而历久弥新。我们始终坚信家长给孩子以生命，而老师们长养的是孩子的智慧和品行，影响深远、功德无量。
非常感谢幼儿园给孩子们提供了如此优质的教育和良好的成长环境，非常感谢这一支敬业乐群、追求卓越的教师团体，祝愿幼儿园越办越好、蒸蒸日上，祝愿各位老师身体健康、工作顺利、阖家幸福。
xxx
xx年x月x日
幼儿园感谢信 篇8
尊敬的幼儿园领导：
您好，我是星星四班郑凯瑞的妈妈，非常感谢幼儿园对郑凯瑞的培养和照顾。我要特别感谢一下星星四班的任奕晨老师，彭洋老师和程勉勤老师，非常感谢这三位老师。
由于发展生意，我们不得不把工作重心放在武汉，所以也就要把我们的家搬到武汉了。这样一来，我们凯瑞就要离开他很喜欢的幼儿园了，当我们把这件事情告诉班级老师后，老师们非常理解，同时也很舍不得我们凯瑞。其实当初选择建业小哈佛就是因为老师对孩子们都很好，尤其是见过班级老师后，我们很放心的把孩子放在星星四班。任老师和彭老师都是教学经验很丰富的，同时也能针对不同的孩子实施不同的教育方法。使得孩子们都能很好的成长。程老师也是有着十几年的保育经验，对待幼儿生活护理，卫生保健方面都很专业。老师们和蔼可亲、亲切热情，就像朋友一样和我们相处。让星四班的家长都很喜欢，尤其是任老师和彭老师，我们都称她们是“可爱的小姑娘”。孩子们也很喜欢，每天放学回来都给我们讲在幼儿园里发生的故事，cindy怎么怎么样，彭彭怎么怎么样。
这不，这学期上完我们就要离开郑州了，我们凯瑞十分舍不得三位老师，一说去武汉上幼儿园，他都很生气的说：“不，我就要上我的建业小哈佛，我就要上我的星星四班”，其实，我们真的不想让宝宝离开星星四班，想让三位老师把我们带到毕业。当我们知道凯瑞的离开会给班级老师带来损失，我和孩子的爸爸很是于心不忍，很是抱歉，再次，我恳请领导，不要把这件事情算在老师身上，这的确是因为我们自己的原因，要发展生意，不得不让孩子离开星星四班。
三位老师对我们孩子精心的照顾，我真的很感谢，从九月份到现在，孩子长高了，吃胖了，也学到了很多东西。生活自理能力，动手能力，语言表达能力都有了很大程度的提高。再次，我代表我们全家真心的谢谢cindy老师、彭老师、程老师!谢谢你们!!
XXX
XXXX年XX月XX日
幼儿园感谢信 篇9
尊敬的幼儿园的老师们：
你们好！
时光飞逝，总在不知不觉中溜走，我的女儿晓捷已经在幼儿园中度过了将近一年的童年生活。从那个集“万千宠爱”于一身的“刁蛮公主”，成长为今天这个独立、勇敢、有礼貌的小姑娘，其间的点点滴滴都浸润着老师们的关爱与引导。
晓捷一出生便享受着爸爸妈妈的疼爱，爷爷奶奶的呵护，3岁多了，“晓捷吃饭”仍是一道让人哭笑不得的风景：爷爷一边抱着她，一边给她读童话，奶奶蹲在旁边一勺一勺地把饭喂进晓捷的嘴里。宝宝口渴了，爷爷总会快步跑去拿来晓捷的水杯，躬身端着水喂宝宝喝水，在爷爷奶奶的珍爱中，宝宝要什么也不用语言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然带晓捷到科翔幼儿园玩耍时，我与园长聊及孩子的这些“陋习”，园长自信地说：“把孩子送进来读书吧，我们会给她均衡的营养，培养她的独立能力。”园长的自信征服了我。
晓捷上学了，虽然带着对家人溺爱的眷念，但她还是在老师的帮助下很快适应了幼儿园的生活。每次放学，宝宝都会四处炫耀她那可爱的发辫，得意地说：看，这是我的老师给我梳的。宝宝感冒时总是鼻涕不断，那时她的口袋中总有满袋撕成小片的纸巾，宝宝说是老师给她放的。放假前，宝宝会乐呵呵地称赞着手中的气球或一朵小花，说那是老师送的……一个个细节是爱的溪流，潺潺地流进孩子的心房，让孩子们在爱中幸福快乐地学习成长。
而今的晓捷，玩一会儿会自己去倒水喝，因为“老师说要多喝水”；就餐时喜欢吃蔬菜，因为“老师说多吃蔬菜长得高”；吃饭、穿衣、上厕所也要争着自己来，因为“老师说自己的事情自己做”……我在孩子的一个个好习惯上都看到了老师辛勤付出的身影。英国著名作家萨克雷说过：“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”科翔幼儿园的老师们一点一滴地教会了孩子们最基本的生活自理能力，让孩子培养良好的生活习惯，这种好习惯将对培养孩子良好的性格打下坚实的基础。我惊讶于孩子这一年来翻天覆地的变化，更感激老师们对孩子耐心的教导。
感谢中a班的老师，你们让孩子在集体中感受到爱，让孩子在宽严相济的班级中健康快乐地成长。感谢幼儿园的老师们，是你们的微笑让孩子感受到阳光般的温暖。
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
幼儿教育中提出我们中国优秀幼儿园有500个，分别是哪些幼儿园呢？
优秀幼儿园：
北京市
东城区 北京市东城区艾毅幼儿园
西城区 北京市幸福泉幼儿园
宣武区 北京市中铁信达经贸有限公司幼儿园
朝阳区 北京市汇佳幼儿园
朝阳区 北京市启明东润双语幼儿园
朝阳区 北京市博凯智能全纳幼儿园
朝阳区 北京市向日葵艺术幼儿园
朝阳区 北京市朝阳区幸福天使幼儿园
朝阳区 北京市朝阳区刘诗昆音乐艺术幼儿园
朝阳区 北京市朝阳区春宇幼儿园
朝阳区 北京市朝阳区新世纪幼儿园
朝阳区 北京市二十一世纪实验幼儿园
朝阳区 北京市朝阳区金色摇篮潜能开发婴幼园
朝阳区 北京市朝阳区先策幼儿园
海淀区 北京市海淀区二十一世纪实验幼儿园
海淀区 北京市阳光儿童早期教育试验中心
海淀区 北京市海淀区现代艺术幼儿园
海淀区 北京市海淀区世纪新汇佳幼儿园
海淀区 北京市海淀区太阳幼儿园
海淀区 北京市海淀区凯乐宝宝婴幼园
海淀区 北京市海淀区本真双语艺术幼稚园
海淀区 北京市海淀区育龙幼儿园
海淀区 北京市海淀区启明华清幼儿园
海淀区 北京市海淀区英才幼儿园
海淀区 北京市海淀区红缨幼儿园
丰台区 北京市丰台区北方之星艺术幼儿园
丰台区 北京市红黄蓝多元智能实验幼儿园
丰台区 北京市嘉园实验幼儿园
丰台区 北京市开发红黄蓝双语幼儿园
石景山 北京市北方之星艺术幼儿园
石景山 北京市石景山区希望之星幼儿园
房山区 北京市小博士幼儿园
房山区 北京市阳光幼儿园
房山区 北京市燕凌春宇幼教有限公司幼儿园
通州区 北京市通州区双鹿幼儿园
通州区 北京市通州区运乔蓝天幼儿园
顺义区 北京市顺义区万科城市花园幼儿园
昌平区 北京市昌平汇佳幼儿园
昌平区 北京市昌平区北海昌房幼儿园
昌平区 北京市昌平区幸福童年幼儿园
密云区 北京市密云区世纪英才幼儿园
天津市
天 津 天津市华夏未来幼儿教育集团
津南区 天津市津南华夏未来米兰阳光幼儿园
大港区 天津市大地实验幼儿园
溏沽区 天津市塘沽区滨海智星实验幼儿园
开发区 天津开发区真爱幼儿园
上海市
闵行区 上海市闵行区启英幼儿园
闵行区 上海市闵行区绿世界实验幼儿园
闵行区 上海市闵行区依霖幼儿园
闵行区 上海市闵行区龙柏西郊幼儿园
浦东区 上海市浦东新区民办世纪星双语实验幼稚园
宝山区 上海市宝山区徐悲鸿艺术幼儿园
徐汇区 上海市徐汇区民办维亚幼儿园
上 海 上海市杨浦区时代幼儿园
上 海 上海市金汇实验幼儿园
上 海 上海市民办东展幼儿园
上 海 上海市协和洛阳幼儿园
重庆市
重 庆 重庆市高新技术产业开发区龙湖西苑幼儿园
渝 北 重庆市渝北巴景德天骄幼儿园
渝 北 重庆市渝北龙溪华都幼稚园
重 庆 重庆市渝中小博士幼儿园
重 庆 重庆市渝中渝海大地幼儿园
江 北 重庆市江北洋河幼儿园
九龙坡 重庆市九龙坡世博爱幼儿园
黔 江 重庆市黔江石会欣欣幼儿园
万 州 重庆市万州小太阳幼儿园
涪 陵 重庆市涪陵兴华幼儿园
南 岸 重庆市南岸新村工商大学幼儿园
合 川 重庆市合川龙天智乐幼儿园
巴 南 重庆市巴南江南水乡幼儿园
巴 南 重庆市巴南新尚城阳光幼儿园
忠 县 重庆市忠县忠州镇蓝天幼儿园
垫 江 重庆市垫江县桂溪镇美美幼儿园
渝 中 重庆市渝中凤凰幼儿园
河北省
张家口 河北省张家口市新起点幼儿潜能教育学校
张家口 河北省张家口市宣化幼儿艺术学校
廊 坊 河北省廊坊市安次区第一幼儿园
沧 州 河北省沧州市金思维艺术幼儿园
沧 州 河北省沧州市黄骅春蕾幼儿园
邢 台 河北省邢台市威县第二幼儿园
邢 台 河北省冶金幼儿学校
邯 郸 河北省莱克国际幼稚园
唐 山 河北省唐山市路南区小博士早期教育幼儿园
承 德 北京红缨教育集团连锁园隆化爱迪幼儿园
山西省
太 原 山西省太原市尖草坪区启蒙幼儿园
太 原 山西省太原市小店区太航幼儿园
临 汾 山西省临汾市一休艺术幼儿园
汾 阳 山西省汾阳市海洪幼儿园
阳 泉 山西省阳泉郊区永红幼儿园
晋 城 山西省晋城康进学校幼儿园
忻 州 山西省忻州市和平幼儿园
朔 州 山西省朔州市平鲁区金宏幼儿园
运 城 山西省运城市闻喜碧海幼儿园
榆 次 山西省榆次市行知幼儿园
河 津 山西省河津市天天乐幼儿园
内蒙古自治区
鄂尔多斯 内蒙古鄂尔多斯佳易生态幼儿园
鄂尔多斯 内蒙古鄂尔多斯棋盘井新区幼儿园
辽宁省
沈 阳 辽宁省沈阳市小耶鲁幼儿园
沈 阳 辽宁省沈阳市铁西教师新村幼儿园
沈 阳 辽宁省沈阳市皇姑区六一幼儿园
沈 阳 辽宁省沈阳市小哈津幼儿园总园
大 连 辽宁省大连市金州区小博士艺术幼儿园
大 连 辽宁省大连市点石万达华府幼儿园
大 连 辽宁省大连市万达星海人家幼儿园
丹 东 辽宁省丹东市振兴区宝乐幼儿园
丹 东 辽宁省丹东市博阳双语实验幼儿园
抚 顺 辽宁省抚顺市新抚区北台幼儿园
锦 州 辽宁省锦州市博雅幼儿园
葫芦岛 辽宁省葫芦岛市智慧之林双语幼儿园
吉林省
长 春 吉林省长春市翰思国际教育幼儿园
吉 林 吉林省吉林市高新区小灵童幼儿园
吉 林 吉林省吉林市东方之星早期教育幼儿园
吉 林 吉林省吉林市龙潭区一欣双语艺术幼儿园
吉 林 吉林省舒兰市红丽幼儿园
吉 林 吉林省金色童年早期教育幼儿园
吉 林 吉林省小学士早期教育双语幼儿园
吉 林 吉林省吉林市船营区华艺艺术幼儿园
吉 林 吉林省庆丰早期教育幼儿园
吉 林 吉林省吉林市千禧龙幼儿园
松 原 吉林省松原市第一幼儿园
延 吉 吉林省延吉市新世纪幼儿园
黑龙江省
哈尔滨黑龙江省哈尔滨市国脉双语幼儿园
齐齐哈尔 黑龙江省齐齐哈尔市建华区运建金色摇篮幼儿园
牡丹江黑龙江省牡丹江市学院附属幼儿园
大 庆黑龙江省大庆市聪儿双语幼儿园
大 庆黑龙江省大庆市枫叶双语幼儿园
山东省
济 南 山东省济南市大地幼儿园
济 南 山东省银座·英才幼儿园
青 岛 山东省胶州市华东院幼儿园
青 岛 山东省青岛市大苹果幼儿园
青 岛 山东省青岛市小哈佛幼儿园
淄 博 山东省银座金拇指幼儿园
德 州 山东省德州市夏津县华夏幼教中心
泰 安 山东省泰安市泰山区市场街泰山幼儿园
威 海 山东省威海市苗苗幼儿园
招 远 山东省招远市泉山幼儿园
寿 光 山东省寿光市育才幼儿园
滨 州 山东省滨州市邹平县金摇篮幼儿园
新 泰 山东省英才.银座幼教集团新泰园
临 沂 山东省临沂市兰山区七彩幼儿园
安徽省
合 肥 安徽省合肥市翠竹园幼儿园
黄 山 安徽省黄山市休宁县爱心幼儿园
六 安 安徽省六安市霍山新徽幼儿园
宿 州 安徽省宿州市泗县育英幼儿园
广 德 安徽省广德县小灵童幼儿园
江西省
南 昌 江西省南昌市育才保育院
景德镇 江西省景德镇天天乐幼教中心
九 江 江西省幸福泉九江幼儿园
九 江 江西省九江市小金星双语幼儿园
江苏省
南 京 江苏省南京市大厂好亿佳幼儿园
苏 州 江苏省苏州市蓝缨学校
苏 州 江苏省苏州市同源艺术幼儿园
无 锡 江苏省无锡市金桥实验幼儿园
徐 州 江苏省徐州市公园巷幼儿园民富园分园
盐 城 江苏省大丰市新双丰幼儿园
宿 迁 江苏省宿迁市泗阳县青少年宫艺术幼儿园
浙江省
杭 州 浙江省杭州师范大学附属小博士艺术幼儿园
杭 州 浙江省杭州市绿城育华幼儿园
杭 州 浙江省杭州市萧山区笑笑幼儿教育集团
杭 州 浙江省建德市新安江新星幼儿园
杭 州 浙江省杭州市萧山区幸福泉幼儿园
杭 州 浙江省杭州市西点幼儿园
杭 州 浙江省澳美教育国际连锁机构澳美婴幼全能全脑开发中心
杭 州 浙江省杭州市淳安县新世纪幼儿园
宁 波 浙江省宁波市红旗幼儿园
温 州 浙江省温州市鹿城区实艺幼儿园
温 州 浙江省温州市心桥幼儿教育发展集团新桥第一幼儿园
舟 山 浙江省舟山市普陀区城建幼儿园
慈 溪 浙江省慈溪市慈吉幼儿园
浦 江 浙江省浦江县天地幼儿园一园
台 州 浙江省台州市仙居县蓝天幼儿园
福建省
福 州 福建省福州市大名城小金星幼儿园
福 州 福建省福州市晋安区汇诚小金星幼儿园
福 州 福建省福州市融侨幼儿园
厦 门 福建省厦门市小金星国际幼儿园
厦 门 福建省厦门市侨福城小金星幼儿园
厦 门 福建省厦门市海沧区北师大未来之星幼儿园
厦 门 福建省厦门市集美小金星幼儿园
泉 州 福建省泉州市东湖中心幼儿园
漳 州 福建省漳州市漳浦县旧镇乐欣幼稚园
三 明 福建省三明市阳光巴黎小金星幼儿园
福 清 福建省福清市红博幼儿园
武夷山 福建省武夷山市蓝天幼儿园
湖北省
武 汉 湖北省武汉市经济技术开发区神龙幼儿园
武 汉 湖北省武汉市庆龄幼儿园
武 汉 湖北省武汉市花儿朵朵双语幼儿园
武 汉 湖北省武汉市航天中英文幼儿园
武 汉 湖北省武汉市阳逻小星星幼儿园
武 汉 湖北省武汉市明星艺术学村幼儿园
武 汉 湖北省武汉市航天中英文幼儿园
宜 昌 湖北省宜昌市西陵区世纪AAA幼儿园
咸 宁 湖北省咸宁市金叶幼儿园
潜 江 湖北省潜江市新蕾幼儿园
大 冶 湖北省大冶市风华幼儿园
荆 州 湖北省荆州市新世纪幼儿园
孝 感 湖北省孝感市三江万山幼儿园
河南省
郑 州 河南省郑州市二七绿城幼儿园
郑 州 河南省郑州市东方爱子幼稚园
郑 州 河南省郑州市二七区巧巧幼儿园
郑 州 北京大学附属中学河南分校双语幼儿园
郑 州 河南省郑州市高新区六一幼儿园
邓 州 河南省邓州市新苗幼儿园
郑 州 河南省郑州市管城回族区启元特色试验幼稚园
开 封 河南省开封市侨星幼儿园
安 阳 河南省安阳市幸福泉幼儿园
南 阳 河南省南阳市育缨幼儿园
南 阳 河南省南阳市南石幼儿园
平顶山 河南省平顶山市良木新世纪双语幼儿园
新 乡 河南省新乡县京华幼儿园
焦 作 河南省焦作市解放区一代天骄幼稚园
淮 阳 河南省淮阳县小龙人幼儿园
登 封 河南省登封市蓓蕾幼儿园
鹤 壁 河南省鹤壁市福田幼儿园
漯 河 河南省漯河市郾城区阳光雨露国际双语婴幼园
湖南省
长 沙 湖南省长沙市诺贝尔摇篮教育集团
衡 阳 广东英豪学校衡阳幼儿园
湘 潭 湖南省湘潭市彩霞艺术幼稚园
株 洲 湖南省株洲市茶陵县世纪星幼稚园
岳 阳 湖南省岳阳市蓓蕾教育机构
郴 州 湖南省郴州市金太阳幼儿园
邵 阳 湖南省邵阳市金贝贝中英文幼儿园
怀 化 湖南省怀化市辰溪县海利现代幼儿园
永 州 湖南省永州市冷水滩小太阳婴幼儿成长训练中心
娄 底 湖南省娄底市恩雅国际幼儿园
常 德 湖南省常德市英才少儿艺术学校紫桥幼儿园
慈 利 湖南省慈利县金色童年幼稚园
溢 阳 湖南省沅江市政通学前教育中心
吉 首 湖南省吉首市国际实验幼稚园
广东省
广 州 广东省广州市湛江新世纪幼儿园
广 州 广东省广州市越秀区思媛幼儿园
深 圳 广东省深圳市南山区马荣教育华侨城幼教中心幼儿园
深 圳 广东省深圳市幸福泉亲子中心
珠 海 广东省珠海市斗门区实验幼儿园
佛 山 广东省佛山市碧桂园学校
肇 庆 广东省高要市禄步镇教育幼儿园
中 山 广东省中山市阳光花地幼儿园
茂 名 广东省茂名市蓓蕾实验幼儿园
惠 州 广东省惠州市惠城区春景幼儿园
潮 州 广东省潮州市湘桥区娃哈哈幼儿园
梅 州 广东省梅州市梅江区文玉幼儿园
韶 关 广东省乐昌市阳光艺术幼儿园
四 会 广东省四会市城中街道城中幼儿园
广西壮族自治区
南 宁 广西南宁市江南区翠湖幼儿园
桂 林 广西桂林市七星区腾龙施家园幼儿园
柳 州 广西柳州市柳江县私立小博士幼儿园
梧 州 广西梧州市蝶山区小红花幼儿园
玉 林 广西玉林市容县容州启英幼儿园
贺 州 广西柳州五菱幼儿园
百 色 广西百色市右江区四塘镇中心幼儿园
合浦县 广西合浦县谦州镇旭日幼儿园
海南省
海 口 海南省海口市博雅幼儿园
琼 海 海南省琼海市小明星艺术幼儿园
四川省
成 都 四川省成都市双流县实验小学附属幼儿园
成 都 四川省金苹果国际幼儿教育机构
达 州 四川省达州通川区小红帽幼儿园
峨眉山 四川省峨眉山希望艺术幼儿园
贵州省
贵 州 贵州省平坝县阳光艺术幼儿园
贵 阳 贵州省贵阳市小河区新世纪兴隆中英文幼儿园
平坝县 贵州省贵州市云岩区中天幼儿园
云南省
昆 明 云南省昆明市盘龙区云山幼儿园
昆 明 云南省昆明市盘龙区幸福泉新迎幼儿园
玉 溪 云南省玉溪市红塔区北城镇北城中心幼儿园
玉 溪 云南省玉溪市红塔区小白鸽艺术幼儿园
普 洱 云南省普洱市思茅小博士艺术幼儿园
普 洱 云南省普洱市澜沧县八一幼儿园
陕西省
西 安 陕西省西安市高新第一幼儿园
西 安 陕西省西安市童得梦幼儿园
西 安 陕西省西安市未央区阿房幼儿园
西 安 陕西省西安市枫林绿洲音乐艺术幼儿园
西 安 陕西省西安市莲湖明珠幼儿园
宝 鸡 陕西省宝鸡市渭滨区百合花幼儿园
安 康 陕西省安康市长兴艺术幼儿园
安 康 陕西省安康市汉滨区兴科大拇指幼儿园
甘肃省
兰 州 甘肃省兰州市安宁区实创现代幼儿园
兰 州 甘肃省兰州市新竹幼儿园
兰 州 甘肃省兰州市富星幼儿园
**维吾尔自治区
伊 宁 **伊宁市爱心幼儿园
库尔勒 **库尔勒市红黄蓝幼儿园
青海省
西 宁 青海省西宁市大通县爱之虹双语幼儿园
西藏自治区
拉 萨 西藏拉萨市游乐园幼儿园
昌 都 西藏西安光雨幼儿园
教育机构的介绍
教育机构的介绍
教育机构的介绍，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，比较小的宝宝就暂时不用担心这个问题，孩子的个性发展和父母有很大的关系，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会，下面分享教育机构的介绍
教育机构的介绍1
小学中的幼儿班在正式入学以前，儿童可进入小学中的幼儿班。幼儿班办大班（5岁)和小班（4岁)两个部分，每天上课3个半到5个小时，从上午9点到12点半或到下午2点，具体情况视孩子的年龄而定。每个班平均有35个儿童和一位教师，孩子们平时来不来上课是自由的。这些幼儿班隶属于教育部，由国家资助，却由教会管理。因为大部分的爱尔兰人是天主教徒。近年来，要求建立非教会学校的呼声也日见增高。幼儿班的课程是延伸在小学课程之外的相对独立的部分。内容包括爱尔兰语、英语、数学、环境教育和学科教育等。
社会服务性托儿所这是由爱尔兰卫生部出资建立的，又叫学前中心或儿童中心，它们由地方健康委员会管理，其目的是救助散布在贫困地区的无人照管的儿童，等待进入的孩子非常多。它们的开放时间是上午8点到下午4点或5点。在一些托儿所中，分为上午班和下午班。所内的保育员一般拥有由都柏林技术学校发放的资格证书。
游戏幼儿园这是校外保育机构中分布最广的一种，它们每天开放数小时，大多数由私人开设，也有一些是卫生部为救助“危险儿童”开设的。它们统属于建立于1969年的“爱尔兰游戏幼儿园组织”。这类幼儿园除由国家资助的外，大部分都资金和人员不足。
家庭日托这是由单个家庭开设的.私立幼儿托管所，其工作情况由儿童家长与日托开设者协商而定。根据1991年的儿童保育法规定，看管三个以上儿童（除看管者自己的孩子外)的家庭日托就要进行注册并接受监督。但到目前为止，还没有为家庭日托开办者设立的培训机构。
教育机构的介绍2
教育机构公司简介范文1
晨曦教育连锁机构诞生于20xx年，是一家专业从事幼儿大脑潜能开发和艺术性培养的民办教育机构和教育实体。该机构强调“以儿童理想发展为中心”，强调“全员参与的、全过程的、面向全体的全面教育”，并以实现“群体儿童理想发展”为目标，这也是宋群校长近十年来研究教育成果的集中体现。
自20xx年第一所晨曦幼儿园成功创办以来，晨曦教育经过十年的滚动发展，已经发展到拥有八所哈尔滨直营园，直营园遍布于哈尔滨五大区内。园内教职员工达近三百名，在册学生近20xx千名。在多年办园的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是晨曦继续改革的延续和结晶。
教育机构公司简介范文2
北京祥文国际教育科技有限公司依托北京大学、河南工业大学，整合国内外高级管理培训师和咨询师，开发高质量的培训课程。我们已经形成了成熟的成人学历，人力资源管理师，职称，研究生，出国留学，建造师等课程体系，并根据学员的实际情况为学员制定专业课程，在市场上有着非常好的口碑。
教育机构公司简介范文3
诺贝儿教育作为综合性幼儿教育服务平台，诺贝儿教育为幼儿园提供一站式服务和专业化的全面的解决方案，业务包括幼儿园经营实体，幼儿园教材，幼儿园多媒体课程和幼儿园本课程，触摸一体机、点读笔等幼教(玩)具设备，亲子有声图书、幼儿教育软件库，以及幼儿园整体解决方案的咨询、培训、服务等。您所需要的，正是诺贝儿教育服务的!您所困扰的，正是诺贝儿教育专业的!
公司旗下有三家省级幼儿园，五年办学，品牌运营的经验沉淀及超过320家幼儿园品牌提升(规范化运作、评级)的成功经历，为公司持续的产品研发、服务质量的全面提升及实效验证提供了最强有力的支持。
诺贝儿教育以高端教育资源助力幼教事业发展。公司与国内211重点大学、国外知名幼机构和教育职能部门建立了长期合作关系，拥有幼儿教育核心资源及运营渠道。近年来，公司与华南师范大学幼儿教育发展中心紧密合作，联合国内多位幼教专家、儿科专家、心理学专家、社会学专家及幼教一线名师经过实践与应用，不断完善修订，打造了全国首套以主题综合活动为横向，以八大多元智能课程为纵向的幼儿园立体多媒体课程，在业界受到一致好评。
诺贝儿教育以专业的培训助力幼儿教育专业提升。本公司的幼儿培训业务直接与华南师范大学和其他知名高校的学前教育专业挂钩，有学历培训、在职培训、亲子教师资格培训和蒙氏教师培训等多层次多形式的培训类型。
新范教育公司简介4
作为教育及职业体验发展的先驱，新范教育以汇英、明理、至善，知行合一的公司文化理念以帮 助未来精英提早确定职业规划方向、优化职业发展流程、积累精英高端人脉、提高客户整体竞争优势，进而成功走向全球化之路，以善治成就卓越绩效。
新范成立于20xx年，根据大陆商标法相关规定注册名称为：北京新范教育咨询有限公司)和上海成立分公司，其核心管理顾问团队成员最早来自耶鲁大学、清华大学及北京大学，20xx年新范出色的发展环境及企业文化吸引了更多职业发展流程规划的优秀专业人士加入我们顾问团队，他们多来自国内外顶尖的一流学府，包括耶鲁大学、复旦大学及香港大学等。
新范国际致力于成为全球领先的教育咨询服务机构，凭借其在行业领域积累的丰富经验、广泛能力以及对全球最成功精英的深入案例研究，新范推出了针对不同客户群体设计的国际研习及培训平台，在贡献全球化和精英化教育资源及学习网络的同时，我们希望客户能尽早获取未来事业发展的信息的同时，收获未来在全球平台上竞争的各项优势。
新范教育有限公司是开展国际化精英研习项目，精英指导培训的教育咨询机构，我们致力于青少年的国际化视野培养以及自身潜力的发掘，为青少年接触世界打开窗口，走向成功铺垫基石。
新范总部设立在北京，上海开设分公司，新范集团关注于企业对社会的责任与义务，在为企业创造价值的同时，更为社会创造价值，积极开展教育发展等公益事业，在全球15个城市100多所知名院校建立新范精英俱乐部，实现人才多元化管理，为中国现代化建设事业培养创新人才，同时打造全球最广阔的青少年人才网络，提升品牌社会形象。
我们的核心团队在20xx年设立了新范基金，用于援助四川、云南等省份教育资源匮乏的精英教育;我们关注教育，关注大中华地区的华人精英，并且希望通过自己的微薄力量，为学子校正教育资源及信息的不对称，尽早为自己的职业生涯掌控话语权。
新范愿景
公司最高目标：以教育为支点，成为受人尊敬的全球职业精英培育专家，致力于培养新一代优秀人群，提高青年未来职场竞争实战能力，为青少年成功做铺垫。
幼儿园怎么选？历经1年半转学总结出选择攻略助你度过择校焦虑
每年五、六月份，伴随着幼儿园招生工作的展开，新一轮的择校焦虑在父母之间蔓延。
我闺蜜和他老公平日都很低调，尤其她老公，几乎不公开发表感慨。可见，给孩子选择幼儿园这件事在他们家搅起了一阵狂风巨浪。
回首一年前，我也经历了个中苦恼，我们家每天茶余饭后的话题都离不开幼儿园，常常说着说着又回到原点。
最后，我们选择了一所又贵又难进，口碑较好的双语幼儿园。然而，时隔一年半，我却果断地给孩子转学了。
我深刻地体会到，没有完美的幼儿园，只有最适合的。 每一所幼儿园都有自己的优势和不足，咱们家长在选择时不要抱着一山还比一山高的心态，尽可能多方面了解不同学校的差异，选择最适合自己家的学校。
这么多选择让人眼花缭乱，家长想从中选出最合适的，首先要了解它们各自的优劣。
1.公办园师资稳定，费用较低，安全可靠。
公办园的举办者为教育行政部门，机关、部队、高校等，其建设经费及教职工工资由财政拨款。有了稳定的资金供给，公办园收费较低，带有惠民性质。
公办园的园长由教育局任命，教师多数在编，流动性少；多为师范专业毕业，有教师资格证，教师队伍更趋向专业化。
公办园在食品安全方面更加可靠，大概率不会出现食品安全事件。
2019年安徽芜湖某民办幼儿园的食堂后厨被检查出过期调味品、涨袋食品以及生虫的大米，类似事件在民办幼儿园比比皆是。相对来说，公办园经费充足，不会将伙食费挪作他用。
但公办园最大的问题是僧多粥少，一位难求。且师生配比紧张一般1:8~1:10，即一个班级配班主任、助理老师、生活老师各一个，孩子人数从20~30多不等。孩子多，老师的精力有限，可能无法面面俱到。
所以，选择这类学校的家长最好 提前锻炼孩子的自理能力。
2.普惠园，收费相对较低，但软硬件跟不上。
普惠园，是近年出现的新名称。主要提供普惠性服务的民办幼儿园，归根结底是民办园，但其收费要符合政府指导价或者执行政府定价。
所以，这类幼儿园的优势是收费低，但硬件上相对薄弱。
有的幼儿园没有阅读区域，阅读书本让孩子从家自带，玩具自带，有的园连班级使用的电脑设备都是家长贡献的；有的园不能保障孩子的伙食费专款专用，出现吃不饱吃不好的问题，现状让人堪忧。
普惠园的老师多为聘用，流动性大，有的班级每学期都在大换血。这也是让家长最闹心的地方。
3~6岁是孩子安全感和归属感建立的重要时期，尤其小班的孩子对老师的依赖性强，刚跟老师熟悉了，老师就离职了，这不利于孩子建立对他人的信任。
3. 民办园，教育模式先进，硬件设施好，但费用较高，良莠不齐。
民办园，就是私立园，指由个人承包或完全由个人独立出资所办的幼儿园，采取自负盈亏的管理模式。收费以市场为导向，自主定价，一年从1万~5/6万不等。
一类是以蒙氏园、华德福、瑞吉欧为代表的特色园，幼儿园硬件设施齐全，环境较好，教育模式先进。多采用国外的教育理念，这类教育理念在年轻父母中接受度较高。
一类是以双语教育、国学教育为特色的私立幼儿园， 还有一些规模较小的民办园。
有的私立园虚有其名，打着先进教育的理念，未必能很好的执行。此外，私立园的老师也有不稳定的问题，小规模的民办园还有安全问题，有的家庭式幼儿园甚至没有拿到办学许可。
总之，民办园的生存状况良莠不齐，家长在选择时要擦亮眼睛。
4. 国际园，西式教育模式，优质教育资源，但费用高昂。
国际幼儿园是国际学校里的幼儿园，一般招收在华外籍人员子女，也招收部分中国人。采用西方普遍教育制度，全英文教学，教师都是外籍教师，费用从一年6、7万~20多万不等。
这几年国际园在一线城市受追捧的趋势愈演愈烈，尤其在一些名人效应下，这股浪潮也波及到二三线城市。
越来越多的家长不惜花重金把孩子送到国际幼儿园，想让孩子接受西式的教育方式，拓宽眼界，为未来出国留学做好铺垫。
对于已经规划好孩子将来要走留学道路的家庭来说，选择国际园有利于孩子从始至终接受统一的教育模式。
但是，对于孩子将来要回归公立小学，参加国内高考的家庭来说， 要慎重考虑投入的有效性，不是只有国际幼儿园才能提供优质的教育资源。
纵观这些纷繁复杂的教育模式，让普通家长混淆不清。无论选择哪种类型的幼儿园，都别忘了幼儿园的核心要素是“人”。
择校如择偶，从人出发，有利于孩子的长远发展，有利于幸福感的提升才是以终为始。
1. 好老师胜过好学校。 悉心 、耐心、有爱心是老师的最高境界。
首先，教师会影响孩子在幼儿园阶段的认知发展水平。
有的家长以为幼儿园就是看管孩子的地方，老师类似保姆，替父母看护孩子。尤其刚入园的低龄幼儿，生活自理能力较弱，吃饭、睡觉、穿衣、上厕所都需要老师悉心的照料。
然而，老师的职责不单是照顾孩子的饮食起居，更重要的是，他们是孩子日常学习的榜样。
孩子的学习榜样是他们最亲近的人。当孩子离开家，进入幼儿园，迈出他们 社会 化的第一步。老师就成为他们观察并模仿的首要目标。老师的自身素养、言谈举止都深刻地影响着孩子。
我女儿刚上小班的时候，已经可以自己穿脱衣服。有一天放学，她指着自己的裤子对我说，“妈妈，我以后都不要穿这条裤子了。”我问她发生了什么。
她撇撇嘴说，“今天午睡，我脱裤子的时候，不小心连着小内裤一起拽下来了，xx老师大声笑我，还说看我的屁股，同学们全都看着我一起笑……”
可以想象孩子在那一刻多羞怯。老师没有在应该给予保护的时刻，及时地向孩子伸出援手，反而带头嘲笑孩子，深深地伤害小朋友的自尊心，同时也教会了其他孩子以取笑他人为乐。
3~6岁是孩子人格形成的关键时期，他们大部分时间在幼儿园和老师、同学待在一起。幼儿教师在塑造幼儿健全人格方面起到至关重要的作用。这让我们家长不得不重视，选择一个好老师的必要性。
其次，老师是否足够包容？有爱心、有耐心？能够接纳孩子的情绪？这会影响孩子安全感的建立。
尤其是有分离焦虑的孩子，大部分孩子都是第一次离开父母，当他们面对陌生的环境和人，内心充满恐惧。入园哭闹、情绪低落、不知道如何与他人相处。这时候就需要老师的抚慰、引导。
好的老师有耐心接纳孩子的一切情绪，给孩子安抚，并迅速获得孩子的信任。
然而，有的老师面对家长笑脸相迎，转身对孩子就一脸厌烦，嫌弃。在这样的眼神、表情之下，孩子的自尊水平被打压，精神紧绷，谨小慎微，还谈什么快乐的成长？
心理学认为，3~6岁是孩子自我控制力逐渐发展的时期，但是幼儿对于这个抽象名词很难从语言上去理解，她们会观察老师的行为。遇到问题时，老师是爱发脾气，还是冷静的想办法解决问题？
孩子从好的榜样身上可以学到自我约束行为，自我控制情绪，学会等待，学会想办法解决问题。
有的老师遇事不冷静，容易情绪化；有的对孩子大吼大叫，给孩子下马威，甚至拿孩子泄私愤……
殊不知，老师的一言一行都被孩子看在眼里、记在心里。孩子又像一面镜子把所观察到的反射出来。
比如有不少小朋友回家喜欢把玩偶排排坐，学着老师的样子训玩偶，那一瞬间你就明白老师在学校是怎样做的。
自从上海携程幼儿园虐童事件曝光后，类似的事情总是不绝于耳。究其根源还是这些老师没有爱心，道德水平和职业操守低下。一次次的问题事件给我们敲响警钟， 选择一个好老师远比选择一所好学校重要的多。
2. 教育理念相契合事半功倍，教育理念南辕北辙苦不堪言。
选择学校前要多了解学校的教育理念，尽量选择与自己家庭的教育理念相符合的。 这决定未来三年你能否和学校愉快的相处。否则学校践行一套，家里践行另一套，孩子糊涂，家长心累。
比如，有的学校属于“抢跑型”的，在幼儿园阶段教授孩子拼音、写字、加减法等小学的知识，并采用“小学化”的教学形式，如口头提问，布置手写作业等。
我们家就是从这样的学校出逃的。想当初为了入园费了九牛二虎之力，正因为费尽周折，不愿轻易放弃，总想着好不容易进来的，再磨合磨合吧。然而，南辕北辙的教育理念让我们身心俱惫。
孩子经常在聊天中透露，她感觉幼儿园是学习的地方而非玩的地方，也没有时间给她玩耍。放学回来还得写作业，看着她写得扭曲的字母又一遍遍自己擦掉。我告诉她：“没关系，你尽力了，等小手长大一点就能写得更好。”但她说不行，写得好的老师给打五角星。据说，大班作业更多，每天回来都得写写写。
这些教育理念的冲突深深地撼动了我，我毅然决然地抛弃了那所交口称赞的幼儿园，哪怕只有最后一年，也坚持要把童年还给孩子。
我始终认为幼儿园应该是“玩中学”，并非以知识为导向，而以 情感 为导向，培养孩子良好的习惯，帮助孩子建立规则意识，最终指向顺利步入小学。
幼儿园提前教授的知识到小学有大把的时间供孩子学习，抢跑未必能给孩子带来质的飞跃。反而可能因为难度大挫伤了孩子的自信。
与其过早磨灭了孩子的学习兴趣，倒不如让孩子怀揣着好奇心走进小学，保有持久的学习力。
当然，这样的学校不乏趋之若鹜者，究其 社会 根源，现在到处弥漫着教育的焦虑，深怕孩子输在起跑线。也有家长认为，从这样的学校毕业，孩子小学学习不愁，减轻了家长的负担。
其实，只要选择了和自家观念一致的教育理念，就能让家长和孩子顺利的度过这三年。
3.幼儿园距离近不仅带来便利，更提升了全家的幸福感。
距离近真的是王道。现在很多家庭都是双职工，接送孩子的工作落在老人身上。一年四季，风吹日晒，早晚的接送其实是一项浩大的工程。
起初，我选的那所幼儿园步行30分钟左右，需要过一条马路。我认为这个距离不算远，每天放学和孩子手拉手散散步回家，一路走走玩玩，看看春华秋实，捡捡落叶，观察蚂蚁搬家……结果这一条不算远的路，生生从放学走到了日落。早晨上学更是不容半点突发状况，一个飞出窝的小鸟都能耽搁半天。
严寒酷暑，雨雪天气，才真切地体会到出行难。看到有的老人带着孩子，撑伞背包，举步维艰。
有的家庭是父母自己开车接送孩子，且不说幼儿园门口停车难，单单早晚班高峰期的拥堵，也耗尽了大把的时间和精力。
我朋友每天接送孩子在路上堵几十分钟，一学期后她们决定举家搬迁，直接在学校附近租房子住。她说，搬家后，自己没了堵车的焦虑，孩子还能多睡半小时。全家幸福值都提升了。
确实，真正遇到一个各方面条件都特别满意的学校，可以学“孟母三迁”，毕竟好学校难求。
我们家也在转学后，对比出距离近的优势。放学，小区里溜达回家既安全又节约时间；雨天，孩子自己撑着伞走，也不嚷嚷拿不动；偶尔，孩子在学校肚子疼不舒服，我一溜小跑5分钟之内就能赶到学校门口，和老师交流也更方便了。
所以，最合适的距离就在小区，最好不过马路，减少安全隐患，给孩子争取更多的睡眠时间。
好老师，好教育，近距离最终都是指向孩子，为了给孩子提供一个安全、快乐的成长环境。
结合上面的择校三标准，我总结出一听、二看、三量的具体操作步骤可以帮助家长们快速缩小选择范围。
1. 听家长的口碑，甄别筛选真实有用的信息，切勿人云亦云。
幼儿园多在社区安营扎寨，小区里会有一些已入园有经验的家长。和他们交流，了解幼儿园的各方面情况。
但要注意识别讯息的有效性，总有些人会告诉你，“听说”A园很好。大家众口一词都是“听说”，可有的人根本没上过A园，纯粹道听途说，人云亦云。
一个人跳出来说B园不好，接着一定有第二个，第三个……“三人成虎”，本来想考虑B园的人，就留下了B园不好的印象。
要知道，任何一个幼儿园都会有人欢喜有人忧。咱们家长在选择学校的时候，不能一味的听信大多数，多数人都说好也未必适合你家。
我第一次择校的时候，就因为这个幼儿园名声大噪，对个别不和谐的声音选择性忽略，等进了学校才发现不合适。
有了第一次的经验，后面再选择的时候，我就吸取教训了，对所有的“听说”都抱着审慎的态度。找已经在目标学校的家长沟通，对他们的评价多提问题。
最重要请他们举例说说，而非个人感觉。这样就能根据自己的择校标准进一步考量，不会被带节奏。
兼听则明，偏信则暗。多方听取意见才能帮助我们快速、准确地划定择校范围。
2. 看幼儿园实地，耳听为虚眼见为实，宣传的再好不如亲自考察。
现在大部分幼儿园都有开放日，家长可以预约走访校园。可是，不少家长到了学校并不知道应该看什么，这可以大致分为三块。
户外活动对孩子的身体、肌肉、大脑的发展，以及情绪的抚慰都发挥了至关重要的作用。适量的 体育 运动不仅能够强健体魄，还能培育孩子的竞争意识和团队合作意识。
其他硬件设施像教室灯光是否足够？是否配有紫光灯每天消毒？楼梯是否宽敞？卫生间是否干净卫生？教室有没有阅读角？……
未必每个细节都要纳入考核指标，但要围绕一个宗旨——保障孩子的安全。毕竟，孩子每天生活玩耍的地方，安全才是最重要的准则。
这些问题都可以通过沟通获得解答。择校的时候，尽可能多走访几个学校进行比较。
3.量入为出，合理规划，选择最合适的而非最贵的。
每个父母都想给孩子最好的，但并非贵的才是好的。 我们要根据自己家庭的收入情况，在可承受的学费空间内，划定选择的范围。
人生是长跑，幼儿园只是千里之行的第一步，没必要刚起步就损兵折将。
教育是一场马拉松，需要长期持续地投入，保存实力才能赢得持久战。
咱们家长对心仪的学校不要抱有梦幻的憧憬，没有完美的学校，择校要尽量挑选适合自己的。
写在最后
近年来，二胎开放，孩子数量骤然增长，入园难已成为普遍现象。有些地区可能有幼儿园接收就不错了，根本没有赋予家长挑选的机会。所以，家长们对于择校还是要量力而行，以终为始。
选双语还是英语幼儿园？自家情况和价值观的博弈
我们身处美国华人聚居区武汉华延幼儿园怎么样，选择比较多，孩子读双语中英文还是纯英文幼儿园一直是新手父母武汉华延幼儿园怎么样的热议话题。
双语幼儿园的优势和劣势同样显著。好处就是管中午饭，晚上可以直到6：30再接娃，还能学中文。大多数英文幼儿园不管午餐，都要家长自己准备三明治或是炒饭饺子，中午能吃上热气腾腾的中式午餐，家长不用早上手忙脚乱准备，很有吸引力。通常幼儿园都只管到6点，多半个小时就意味着能晚一点离开公司，堵车的时候不至于心慌，在家有时间准备好晚餐。而国外的华人孩子学中文无疑跟国内孩子学英文一样，是最热门最牵动父母心的一环。能待在一个丰富的中文环境里，有专门的中文课，配备中文老师，学汉字写汉字，跟讲中文的小朋友一起玩，让刚入学不会讲英文的孩子有天然的母语认同，避免分离焦虑，这一切简直让父母觉得金光闪闪，热泪盈眶。
同样它的弊端也非常突出，成为选择时的重要考量标准。跟慢养育的滋养相反，几乎所有的双语幼儿园都在追求短平快。我们都受益于中国教育，不能昧着良心乱喷一气，但是辩证客观地看，尤其是经历武汉华延幼儿园怎么样了西方求学的人，一定可以比较出两者的不同，咂摸出一点味道。双语幼儿园无疑是中式教育的一个缩影，武汉华延幼儿园怎么样你能感受到它的焦急，它希望立竿见影，今天播出去的种子（字词、能写会算）明天就能在孩子身上看到，满墙挂着一模一样流水线作业的手工。有的号称毕业时会800个汉字，认知课程多，讲字母、汉字、数学武汉华延幼儿园怎么样；画出一眼能认出的精美图画且大家画的都差不多。玩具多是鲜艳的声光电类型，印着花哨的图案，少有无图案的积木、橡皮泥、不同材质的纸、树枝树叶等开放性材料（指没有特定用途，可以包容多种可能性的）。户外活动的时间短，地方小；午睡时间一刀切，必须几点到几点一起睡；不允许孩子不睡，因为没有多余的老师来管你。希望每个孩子都听话，对于调皮淘气的不太花时间强调方法，遇到争端习惯让老师裁决。重视演出，遇到春节，母亲节，毕业，都要反复排练，统一穿着，为父母表演。
你会有一种熟悉的错觉，双语幼儿园很像我们小时候的父母，有客人来了，把你拉出来，让你弹首曲子跳支舞，背首唐诗画幅画。你会的才艺一定要在外人面前表现出来，否则看不到你的聪明，看不到父母的能干。至于孩子脸上的别捏，内心的抵触，不太重要。
拿我熟悉的某双语幼儿园来说，这种追求快的风格还体现在希望老师干活多，工资少，服从权威，自然留不住好老师，流动性大，注定不可能有职业道路培养计划。号称蒙特梭利学校，但是系统受过蒙氏培训拿到0-3岁，3-6岁资格的老师少之又少。所有好的教育理念，包括蒙特梭利montessori，瑞吉欧Reggio，华德福Waldorf最后都要落实在老师身上，不是盖一所亮堂的校舍，添几个教具就行了。作为一个教育机构，最为恐怖的是除了短时间已有6所分校之后，还号召老师都入股，要迅速扩展到30所。幼儿园不是慈善机构，要看到利润无可厚非，但是这种速度和做法，家长很难相信他们会保质保量，沉下心来做教育。你说为什么排队的人依然这么多，因为这是供需不平衡的市场啊。
不是没有好的双语幼儿园，只能说大部分的都带着浓重的中式风格，纪律严明，重视学术，欣赏整齐划一。好和不好，倒真是见仁见智。
首先声明不是随便哪家英文幼儿园都好，哪里都有随便混的，也有肯下功夫的，这需要家长的慧眼去考察，去判断。我们在英文幼儿园学习社交，跟不同背景多元化的同学共同生活，不再是统一的思维方式和文化背景，我们既能端午节吃粽子，也可以看到斋月禁食的人。熟悉委婉的表达方式，也知道印度小朋友一边摇头一边表示同意。体会自信，大胆表达自己的需求，也尊重对方。懂得轮流、懂得分享，知道捍卫自己的权利，能体会独处的乐趣。总的来说，尤其是play-based（以玩为基础）的幼儿园，老师更包容一些，容许多样性的存在，在不违反大原则不损害别的小朋友利益的前提下，可以照顾到孩子的独特性。美国正式上学读kindergarten（国内对应的应该是学前班）的学术要求在国人看来真是太低了，会写自己名字那几个字母，10之内数清楚，知道颜色和形状就差不多了。但是不要忽视了入园准备里对其他方面的强调：即使受挫也懂得平复自己的情绪；即使不会也愿意在别人的帮助下去不断尝试；自己理清楚要做的事并做好相应准备；玩具玩了要自己收拾好；人多的活动需要排队等候……美式教育里认知只占一个部分而且是基本的数字和字母就够了，而对学习的兴趣，扎实的口头表达能力，会听别人说，有独立的愿望，可以跟人好好地玩到一起，很强的精细动作能力都是为上幼儿园必备的能力。
还有重要的一点是学英文。不是长在美国英语天生就好的，就好像十几亿中国人都会讲中文，但是宣称语文好的人有多少？文章好的呢？公开演讲的呢？所以孩子的英语能力是需要在一个英语为母语的封闭环境里自然习得。小孩子的语言敏感期里，对于语音的准确感知，语法和恰当的语用环境是需要大量正确的输入储存才会有输出的。双语幼儿园的孩子显然更喜欢讲中文，如果不是父母有意为之，课后补充英文原音的图书，影像，大量听说练习的机会，这个词汇量和表达方式的差距其实是真实存在的。
如果一个家庭是双职工，没有老人帮忙，家有一到两个孩子，那真是什么都不要考虑，家门口或者公司旁边逮着什么就上什么，只要安全就好。起码要容父母喘一口气的机会，不要孩子还没长大，父母已经抑郁了。这就跟我在国内学车，手动挡确实让我崩溃，踩离合器的力道那博大精深的感觉让我绝望。一到了美国，接触自动挡的第一秒，我就就是好圆满，以前何必浪费生命。对于我来说，能安全开车能上高速就是我的要求，追求驾驶操控感属于更高层次的需求，我享受不到也从不遗憾。选学校是同样的，如果各方面里某些权重特别高，远远超过其他理由，那你肯定是结合自家的情况，因为没有人更了解你自己。
但凡有一些选择，家长当然要仔细挑挑。有时候我们说选学校，这是表象，其实背后支撑的是家长自己的价值观，是一个家庭对什么最看重在决定选择。比如你家孩子学中文的目的是什么？是巩固亲情吗？那么你和孩子之间的感情怎么样？你愿意花多少时间和精力去陪伴他，参与他的活动。你的原生家庭形态是什么？亲戚之间是相互扶助守望还是过年过节才打个招呼？中文在这里就是一个辅助项，深厚融洽的关系才是根基。你对教育的看法是什么？是立志一定要爬藤（常青藤联盟是美国几所著名大学的称谓，包括哈佛、耶鲁等）还是一种不可复制的独特旅途？你对孩子的想象是什么？是你生命的延续，帮你完成梦想，是一片白纸请你去画还是独特个体？其实理清楚自己的想法，答案就会呼之欲出。
没有好和坏的选择，我相信大多数父母都还是希望尽其所能给孩子好的教育环境，尤其是我们本身就是教育的受益者，更懂得教育是跟孩子选择的机会。所以我们追求的无非是更合适的，更符合父母本身观念和价值的选择。
顺便说两句学中文的问题。学中文对于国外长大的孩子始终是难题，不要仅仅寄希望于一所学校，一个老师，一群同学可以帮忙完成这个长期的难题。最主要的还是靠父母坚持不懈的努力。父母应该对孩子说自己最拿手的语言，那样才更自信更准确，语言的精妙之处才能传递。甚至有的家庭讲粤语，讲方言，没有什么不可以的。母语的建构最重要，这是根基。你的母语水平跟外语水平通常都是正相关的。很难想象母语很糟糕的人还学得好外语，这种正迁移不科学。
还有就是对孩子中文水平的期待要合理，不要挫伤亲子关系。我们都希望有一天能和孩子一起品红楼，看金庸；但是很有可能他只爱吃炒饭和甜酸鸡。我支持父母在孩子还没有全面被英语占领之前，下大力气抓中文，但是要抓得巧妙有趣。而且有些孩子如果本身语言能力不强，那么先抓首要的，把在幼儿园需要的基本英语教会可以生存是很重要的。以后有中文学校的斗争，基本上会是孩子不想做作业了家长要监督坚持下去的战斗。良好的亲子关系始终是一切学习的基础，推的力度和成效其实是家庭关系的一个侧面。国外孩子学中文的话题太大，几篇都写不完，以后有空再说。
我推荐的几类幼儿园：
1. 社区大学相关的幼儿园，像mission和de anza college，他们有child development专业的支持，从不缺人手，师生比例很好。
2. 大公司的幼儿园，像cisco，google的，有财力做保障，可以有很好的环境和非常棒的老师。
3. nursery school，适合全职妈妈有大量时间和精力参与，可以亲历成长过程。
4. 口碑好的英文幼儿园，比较推崇play based。
回到这篇文章的本身，没有完美的选择，只有合适的选择。
