幼儿园办学类型是什么意思
1、幼儿园类型 按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。
2、指教育机构的类型。办园类别是指教育机构的类型，如幼儿园、小学、中学、大学等，这些机构的类别不同，所提供的教育内容、规模也不尽相同，可以满足不同阶段和不同层次的学习需求。
3、办学性质又称办学类型，在中国教育制度中，根据学校的财产归属来区分不同学校类别和性质，一般在义务教育阶段，可以分成民办和公办；在高中和大学的学校的办学中，可以分成民办，公办以及合作办学。
4、一类幼儿园是由政府举办或者政府投资兴建并经政府批准设立并保持良好办学水平的幼儿园，主要面向公办幼儿园。这一类幼儿园通常实行政府直接管理，办学条件较好，师资力量强大，学费相对较低。
5、幼儿园的级和类是一般是指公立幼儿园。幼儿园划分为三级九类，一级一类为最高水平，二级一类和一级二类为较好水平，二级二类为一般水平，二级二类以下为合格，达到基本办园标准。
寄宿幼儿园
寄宿制幼儿园（托儿所）（boardingkindergarten/nursery），托儿所、幼儿园的一种，儿童每星期一由家长送园、所寄宿，周末接回，日间活动与全日制相同。
锻炼孩子的独立生活能力。寄宿幼儿园让孩子离开了家庭生活环境，需要自己吃饭、洗漱、整理物品等，锻炼了孩子的自理能力和独立思考能力。提供更好的学习环境。
幼儿每天生活安排合理。寄宿制幼儿园的幼儿每周有五天生活在幼儿园里，全园一切工作都是以孩子为中心展开。
独立自主： 孩子在寄宿制幼儿园里生活和学习，能够培养独立自主的能力，让孩子更好的适应未来的生活。
根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。幼儿园工作规程 第十八条 幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为5-4小时。
长春寄宿幼儿园有长春市第一幼儿园和长春市第二幼儿园。长春市第一幼儿园位于长春市朝阳区，是一所公办幼儿园，提供寄宿和非寄宿的服务。
寄宿制幼儿园有哪些利弊?
1、锻炼孩子的独立生活能力。寄宿幼儿园让孩子离开了家庭生活环境，需要自己吃饭、洗漱、整理物品等，锻炼了孩子的自理能力和独立思考能力。提供更好的学习环境。
2、能更好地培养幼儿的生活自理能力。寄宿制幼儿园一天的生活包括早起床、早盥洗、早餐、午餐、午点、晚餐、晚盥洗、就寝等内容，幼儿在生活方面有更多独立练习的机会。
3、提高孩子的自理能力 离开父母，没有可以依靠的人，孩子的自理能力往往会直线上升。特别是有老师引导，身边都是同龄人的环境下，孩子在生活上的自理能力会有明显提高。
4、住校环境更利于孩子好好学习 寄宿制的学校，学习环境相对比较单纯，因为它们不受外界形形色色的人或事的影响。
5、总的来说，将孩子寄宿在亲戚家里可能会带来一些积极的影响，例如增强孩子的社交能力、独立性和家庭关系，但同时也可能会对孩子的学业和心理健康产生一些影响。
6、对彼此来说都是很大的伤害！寄宿制学校对孩子的影响肯定是各有利弊的，要看孩子从小的性格和父母怎么看待寄宿学校了。我个人是觉得寄宿学校好的影响大于坏的影响，不过最好还是等孩子高中以后再送去寄宿学校比较好。
寄宿制幼儿园与全日制幼儿园的设计上区别和注意?
1、幼儿园的全日制与寄宿制区别如下：全日制是家长早上负责把孩子送过去，晚上时再接回去。寄宿制是晚上也睡在学校，等到周末放假再把孩子接回家。
2、全日制幼儿园(或寄宿制幼儿园集中设置洗浴设施时)每班的卫生间面积可减少2㎡。寄宿制托儿所、幼儿园集中设置洗浴室时，面积 应按规模的大小确定。
3、教职工与幼儿的比例 全日制幼儿园：1：6～1：7 宿舍制幼儿园：1：4～1：5 主要教职工的配置比例 园长：3个班以下的幼儿园设1人；4个班以上的幼儿园一般设2人；10个班以上的寄宿制幼儿园可设3人。
寄宿制幼儿园真的好吗?
学习效果好： 寄宿制幼儿园提供更长的学习时间和更好的学习环境，让孩子更容易集中精力学习，从而取得更好的学习效果。
幼儿园寄宿对孩子的影响有好有坏，取决于具体情况。关于孩子寄宿，赞成派认为可以培养孩子的自理能力和集体意识，反对派认为缺少家庭的温暖，不利于孩子的情感培养及智力发展。好的方面：锻炼孩子的独立生活能力。
能够培养孩子的自主性。进入寄宿制幼儿园在孩子一生中是一个突破与飞跃，是孩子第一次离开家庭，离开亲人，离开他原来的生活环境，与他不相识的幼儿、老师相处和生活，是真正意义上的步入“社会”。
不过有些寄宿幼儿园办得也是比较好的，也不能全盘否定。但是在现在政府办的寄宿制幼儿园越来越少的情况下，民办的寄宿幼儿园也保留了一部分。
幼儿园办学形式怎么填
1、办学形式可以填全日制、业余、函授、脱产、半脱产、不脱产等。办学形式指的是：兴办和经营管理学校的体制机制的特定样式。办学模式是由办学资源的特殊属性及特殊组织结构形式所决定。
2、幼儿园就读方式有：寄宿制、全日制、半日制，建议全日制是最佳方式。根据孩子的情况填写就读方即可，如果想要寄宿在学校，就可以填寄宿制、全日制、半日制都是就读时间制。
3、办学层次：可以写该培训机构有能力培训到哪种程度。办学范围：即该培训机构面向那些对象：如在校大学生，高中生，成人，中老年等等。办学范围就是开办学校中所具有的格局、形式和范围。
4、问题四：幼儿园办学中：办学层次、办学形式是指什么意思？ 层次是学前教育，形式是全日制。应该这样。 问题五：办学形式怎么填 办学形式说的是全日制、自考还是函授。
5、(二)办学层次：幼儿园； (三)学制：4年； (四)办学形式：全日制； (五)办学规模：12个班共500人。 (六)招生区域：仙桃市。
寄宿制幼儿园是什么意思(寄宿制幼儿园应该增设什么)
寄宿制幼儿园寄宿制幼儿园是什么意思，就是平常寄宿制幼儿园是什么意思我们所说的“整托或全托”，家长把孩子送到幼儿园基本上就不用管了，孩子的生活活动完全在幼儿园进行，由老师全权照顾，一般情况下一周接一次孩子回家住每个家庭都有各自的情况，让孩子上日托还。
原来在有大宝的时候，小静和丈夫的事业刚刚起步，而且还很年轻，对工作充满了劲头，也是为了以后孩子能受到更好的教育，所以在大儿子两岁的时候，就和父母借了一些钱，将儿子送到了全托寄宿幼儿园两个人的想法很美好，儿子。
幼儿园每班幼儿人数小班3至4周岁25人，中班4至5周岁30人，大班5周岁至6或7周岁35人，混合班30人学前幼儿班不超过40人寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班第三章。
