教师资格证面试优缺点漂亮回答
面试优缺点漂亮回答如下：求职面试时，面试官经常会问一个问题：“请简单说一下你的优点和缺点。”这个问题主要想判断应聘者的表达能力如何以及是否具备这个职位所需要的素质。
首先要表现坦诚，不能把优点当缺点讲，比如你说自己专认真、追求完美，这会让面试官很无语的，缺点就是缺点，勇于承认是担当的表现。
回答关于自己优缺点的问题时，应该在展示自己的优点的同时，也要如实地谈论自己的缺点。
面试优缺点可以这样漂亮的我是一个持之以恒的人。我从大学开始写日记一直坚持到现在，我也一直坚持健康饮食和早晨锻炼的习惯，我在一个社团工作了三年，而不是像很多同学那样尝试了很多社团。
面试时,对方问你:“你有什么缺点?这个问题应如何回答呢?”
面试官问你的缺点是什么该如何回答1 真诚地说出你的缺点，但不要与你申请的职位有密切的关系。
面试缺点怎么回答好1 坦然承认，博得认同 如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。
到了业务官面试阶段问你的这个问题，你的回答则要相对坦诚一点了。因为他是你最终的用人方。
如果面试的时候，有主考官问你的缺点时，最好的办法不是回避主考官这个问题，而是直接说出自己的缺点。但要有补充，要让主考官知道自己是个能够发现自我缺点，又能反省的人。
教师资格证面试时缺点怎么回答,要具体点的
1、刚出校门，对专业知识掌握得不够全面，不够扎实，而且也没有在实践中应用过这些的知识。在教学能力上几乎是刚刚起步，对教学过程的各个环节还不能熟练地把握。
2、我自己有一句名言：发现自己的缺点而不改正，是最大的缺点。从这个意义上来说，我没有什么致命的缺点。实际上，每一个都有自己的个性特点， 而这些特点是优点还是缺点，因个人成事的工作性质而异。
3、(2)最大的缺点： 回答此类问题时，切记不可以说自己脾气大，心眼小，懒惰，工作效率低下，这样子作为面试官肯定是不会录用你的。因为没有一个HR希望自己招聘到的人是缺点一大堆，毫无优点可言。
4、我最大的缺点就是工作太追求完美了；我的缺点是工作时是个拼命三郎，太拼了···表面上在说缺点，其实却是在暗夸自己。实话讲这有点小聪明的意思，面试官也许会反感，依然是觉得你不真诚，有点假。
5、教师资格证考试面试时如果问你有什么缺点你怎么 缺点不要说太多，比如可以说自己经验少，在以后的工作中会尽量多学习、多积攒经验，并且会不懂就问，多向同行学习。
中职教师资格证的弊端
就业方向不在中职：许多人考取教师资格证是为了成为一名教师，但是在中职学校中，招聘教师的频率和人数相对较低，因此他们可能会优先考虑中小学教师资格证，以增加就业机会。
教师的工资待遇高 当下正式教师的待遇基本跟当地公务员持平，即使达不到中产阶级的水平，至少也能过上小康生活。社会地位高，发展前景好 教师社会地位逐年提高，工作性质稳定，社会地位高。
中职教师资格证与高中教师资格证区别分析如下：在高中及等级以下的学校中只开设了文化课，没有开设专业课，而中等职业教师的专业课无法在其他的学段教学。
中职与高中教师资格证的区别 拥有中等职业专业课教师资格的，无法在其他的学段教学，拥有高中教师资格证可以在其他学段教学。
本篇文章给大家介绍教师资格证缺点怎么说，以及教师资格证的坏处相关信息，希望对各位有所帮助。
教师资格证制度的优缺点
省考教师资格证：最大的缺点是不能再工作所在地参加考试，而且考试成绩只能省内有效，不能带到其他省份
国考教师资格证：解决了省考的一个缺点，规定可以在户籍或者人事关系所在地参加考试，并且只要是国考身份，成绩都是有效的，
教师资格证考试面试时如果问你有什么缺点你怎么回答，要具体点的？
1、刚出校门，对专业知识掌握得不够全面，不够扎实，而且也没有在实践中应用过这些的知识。
2、在教学能力上几乎是刚刚起步，对教学过程的各个环节还不能熟练地把握。
教师资格证面试的时候一般会问到哪些问题？
面试之前很多的考生都是准备的很充分，但是当考官问你最平常的问题，却不知道怎么回答，今天小编总结常问的问答题，希望大家能够理解记忆。
考官常问答辩题
问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
答案：
1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
问题二：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
参考答案：
“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”
问题三：你对工资和福利有什么期望?
答：我对工资没有硬性要求。我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
问题四：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?
答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
问题五：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!
问答六：谈谈你的缺点
常规思路：
①不宜说自己没缺点;
②不宜把那些明显的优点说成缺点;
③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;
④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;
⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。
教师资格证面试答辩本堂课的不足怎么回答
我觉得本堂课的不足之处就是，我没有更多的去利用多媒体教学环节，去引导版学生更加生动形权象地把这堂课，给讲出来。
还有就是有的时候教学环节，涉及到的一些地方没有更深的去给同学们展现出来，没有更深层次的去，挖掘这一块的知识。
扩展资料：
在教师资格面试中，答辩是最后一个环节，在这一环节中，考生对知识的掌握程度，以及临场应变能力，都会直接展现在评委考官面前，所以答辩也是考官在短时间内评价考生的一种非常重要的形式。
那么在教师资格考试面试答辩时考生应该怎么表现呢?下面是教师资格考试面试答辩时的一些基本原则，可以帮助考生更好的掌握答辩环节，获得高分。
一、紧扣题目
答辩时一定要充分理解题目的意思，就题论题，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。
例如 “请问如果你被学校录用，你会怎么开展你的工作”，部分考生就会不假思索地开始按答题套路开始谈一些空话，把很多的时间浪费在描述自己的工作抱负和目标，而忽视了考官问这个问题更多是想了解考生的具体做法，评价考生的执行力和综合能力。
这样会让考官决定考生在生搬硬套，不能够变通，不够真诚，自然也就得不到高分。所以考生在答辩过程中一定要因紧扣题目，题目问什么答什么，注重答题的针对性，结合自身特点进行创新作答，才能获得考官的青睐，获得高分。
二、实事求是
教育部门在设计面试试题时有时会设计一些题目测试应试者性格和为人处世原则，例如“请谈谈你身上的优点和不足”。
有的考生为了在评委心中留下好印象，不敢坦诚承认自己的不足，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，就如有些考生给出的回答是“我最大的缺点就是太诚实”，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉，反而会引起考官的反感，自然也不能获得高分。
所以，考生在面对考官的追问时，要注意实事求是，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，正确应对考官的发问。
在面试中涉及专业知识时，更要实事求是地回答。如果你对考官所提的问题回答不出来，就坦率地承认“不知道”并表示歉意，因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时，你应尽量发挥得充分些。
三、条理清晰
逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩内容条理是否清晰、层次是否分明来测评。
提纲挈领、条理清楚的回答，说明考生思路清晰，有较强的逻辑思维能力，这就是评委打高分的原则之一。
所以考生在平时的训练中，一定要注意着重训练自己的逻辑思维能力，学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨，其次平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性，通过一些连接词，比如“首先，其次，再次，最后”或者“第一，第二，第三，第四”提升表达的清晰度。
教资面试提出考生的缺点表达考官的什么思想
教师资格证面试一般在1月份左右，所以在笔试成绩出来以后，留给我们进行面试准备的时间并不多，那么如果在面试过程中考官让你说出自己的优缺点，你应该怎样才能做出漂亮的回答？面试时候有哪些要点需要注意呢？下面我们就一起来看看。
面试优缺点漂亮回答
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我自己有一句名言：发现自己的缺点而不改正，是最大的缺点。 
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从这个意义上来说，我没有什么致命的缺点。实际上，每一个都有自己的个性特点， 而这些特点是优点还是缺点，因个人成事的工作性质而异。
于我而言，为避免刚愎自用、固步自封，我勇于接受别人的批评建议，当别人指出我可能存在的缺点后， 我会慎重思考，有则改之，无则加勉。
我想，对缺点有一个正确的认识和态度，这是我的最大优点。 
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另外，就我成事教师职业来看，我还有以下两个优点：
（1）我写了三年的教育博客，结交了一些教育同仁，有的甚至还是全国教育名师，对教育未必有深刻的认识，但至少我已经有了三年的思考。三年的教育思考，增进了我对教师职业的热爱，对教育工作的热情。
（2）我酷爱写作，它已经激励我写了三年的教育日志。我清晰地知道，只写不看，将会遇上瓶颈。
你可以根据自己的实际情况来回答该问题。里面有一点需要注意的是，考生谈到的缺点并不是致命的，而是可以转化成优点的。 
面试要点
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进门之后是先报名还是先鞠躬
考生在推门进入考场之前，深吸一口气，平复一下紧张情绪。敲三下门，声音要清脆有力，如果仍然没有回应，再敲一下，推门进入考场即可。
面带微笑，身体挺直，走到离考官不远处，先鞠一个45度左右的躬，抬头报出自己的考试类别和考试号码，切忌说出自己的姓名。 
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试讲要不要板书
板书是面试试讲的重要组成部分，不能缺少这一环节，另外，板书最好精心设计一下，杜绝出现错别字。 
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是否要擦黑板
你不擦黑板，难道让面试官走出来擦？不说一句话就擦了也不行，你得询问一下考官：“请问老师，我可以把黑板擦了吗？”得到面试官允许，把黑板擦干净，将用到的教具摆放整齐，告辞离开。 
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是否可以说出自己的名字
千万不能说出自己的名字，就像在笔试的时候，不能把名字写在密封线以外一样，说出名字就是违规，是需要扣分的！只需报考试类别，几号考生就行！ 
注意事项
关于教师资格证面试要点及优缺点回答就说这些，大家可以根据自己的实际情况进行改变，千
