江苏教师招聘笔试考什么内容
江苏教师招聘考试通常有笔试和面试两个环节，音体美和幼儿教师岗位还会有技能加试环节。
江苏地区教师招聘考试笔试以学科专业知识考试为主，部分地区还会有教育基础知识和公共基础知识的考察。面试一般都是演课（试讲），偶尔有地区会有答辩；音体美幼儿计算机等还会有技能测试；极少会有考说课。
教师招聘考试笔试内容分为三类：教育理论基础和学科专业知识两大科；学科专业知识和公共基础知识；职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)。
教师招聘考试科目笔试考试内容首先教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
事业单位考试中的教师招聘一般都考什么内容呢
教师类事业单位笔试内容一般包括基础教育、公共基础、学科知识三大科目，考试内容一般分为六种，分别是教基+公基、教基+学科、公基+学科，下面是相关内容的具体介绍。
职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)；考查基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、 数量分析、策略选择等部分。教育理论知识又叫教育综合知识、教综。
根据教师编制考试科目，一般情况下考试内容包括“教基＋公基、教基＋学科、公基＋学科、公基＋教基＋学科、教基、学科”等六种形式，部门地区还会有加试，具体的考试内容由当地的教育部门发布的招聘简章规定的内容。
教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，考试形式一般分为笔试和面试。考试内容：按地区有差异：一种内容为：专业知识和教育学、心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。
教招考试一般考什么
教师招聘考试科目及具体内容：教育基础知识：教育基础知识包括的内容也比较广泛，主要包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等相关内容。考生在备考时，需要做好充分的备考，以掌握相应的考试点。
教师招聘考试一般包括综合素质面试和笔试两个部分，其中笔试又分为公共科目和岗位相关科目两部分。公共科目包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等，主要考察考生的基础学科知识和综合素养。
教师招聘考试笔试考试一共有三门考试科目，分别为教育基础知识、公共基础知识和学科知识。教育基础知识包括的内容也比较广泛，主要包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等相关内容。
教师招聘考试科目教育基础理论和面试：这种形式的考试是比较常见的模式，其中笔试部分重点考核的是教育基础理论，包括了教育学以及教学法规还有教育心理学的内容。
教师招聘考试科目笔试考试内容首先教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
教师考试都考什么内容啊?
教师资格证考试科目有语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、历史、地理、音乐等，小学总共有8个科目，初中有15个科目，高中有14个科目。小学科目：语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。
具体科目内容：“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。
小学教师资格证。考试科目有两个，即《综合素质》、《教育教学知识与能力》，考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。
首先，笔试的考试内容根据学科和学段的不同又有差别。①幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力。②小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。
教师资格证考试内容幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。
教师政审主要考察什么?
1、法律分析：事业单位教师政审查思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况。法律依据：《事业单位公开招聘人员暂行规定》第二条 事业单位招聘专业技术人员、管理人员和工勤人员，适用本规定。
2、法律分析：政审即政治调查，政审则是审查考生本人思想进步、品德优良、作风正派，有较强的组织纪律性和法制观念。
3、教师招聘考试中的政审主要是通过调查教师本人及其家庭成员的政治背景、家庭背景、社会道德品质、违法违规行为等情况，来评估其是否适合从事教育教学工作。
4、教师编制政审最主要的政审对象是考生个人，主要查看考生本人是否有不良信用记录、是否参加过非法组织、是否有违法犯罪记录等几点；其次是查看考生直系血亲是否违法违纪、是否参加过邪教组织等内容。
5、考教师编制要政审，政审内容是调查应聘人员是否有过犯罪记录、直系亲属的简历、个人的征信记录、超计划生育等。
6、对应届毕业生的考察，要听取所在院校班系、毕业分配办公室等意见，查看学生档案，还会到考生家庭主要成员的单位或街道，了解他们的现实表现及历史情况，通过查档，了解社会关系是否清楚。
