2021年江西公务员考试职位表
2021年江西公务员面试考情分析 面试课程
1、面试形式
在历年面试中，江西省公务员面试均采用结构化面试的形式，几乎未出现过无领导小组讨论面试形式。
2、面试时间
3、考场情况
① 面试题量： 每天采用一套试卷，分省直和乡镇卷，每套试题有4道题目。
② 作答方式： 采用考生看题的方式进行，考场为考生提供题本，但不提供草稿纸和笔，考生自己看题作答，每位考生的规定答题时间为15分钟，思考一道回答一道。通常情况下，答题时间剩余1分钟时会举牌提醒，一般在下一位考生回答完之后出成绩。
4、面试人员的确定
① 招考职位的计划录用数为4人及以下时，面试比例为3：1。
② 计划录用5人时，面试人数按12人确定；计划录用6人及以上时，面试比例为2：1。
③ 确定入闱面试人员时，如遇末位同分情况，一并入闱面试。
5、综合成绩合成计算及排名
考试综合成绩总分为400分，考试各项单科成绩均为100分。综合成绩计算方法如下：
省市县乡一般职位综合成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩+面试成绩×200%
财政金融类、会计与审计类职位综合成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩+财经管理专业笔试成绩+面试成绩
省外办外语职位综合成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%+外语专业笔试成绩+面试成绩+外语专业口试成绩
公安机关综合管理职位综合成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩+面试成绩×200%
公安机关执法勤务职位综合成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩+公安专业笔试成绩+面试成绩
公安机关警务技术职位综合成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩+面试成绩×200%
省公安厅法医职位综合成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩+面试成绩×140%+法医职位专业能力测试成绩×60%
各单科成绩均保留到小数点后两位数字，综合成绩保留到小数点后三位数字。
按考试综合成绩进行排名。综合成绩相同的，按面试成绩（不含面试专业能力测试成绩）进行排名；面试成绩也相同的，依次按行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩进行排名。
6、能力考查
总体特征：每天一套题，一套题有4道题；江西采取结构化面试，基本没有出现过无领导小组和结构化小组面试。题型分布主要是综合分析、计划组织、人际关系、应急应变、言语创新题等常规题型。
① 综合分析
综合分析题是江西省考面试重点题型，基本上每套题都会有一道综合分析题，2019年前，题目位置不固定，但多数不在第一题，有前面相对简单的题目过渡，但2020年的每套题都是摆在第一题的首发位置。
综合分析出题大多贴近工作和生活实际，比如代经济你怎么看？比如当前人脸识别系统，有人认为这样的方式能方便生活，有人认为这样的方式不安全，会泄露隐私，你怎么看?
综合分析主要包括社会现象哲理观点类，以社会现象为主，社会现象题目设置多以社会热点事件、现象为背景，并且多选择具有争议性的热点话题，没有绝对性的观点倾向，“公说公有理，婆说婆有理”。突出的提问形式是“有人认为……有人认为……你怎么看？”
② 计划组织
计划组织一直是江西的重点题型，且往往都是结合一定的工作情境来考查，实用性、操作性比较强，多以策划方案类、调研类和宣传类的题目为主，活动形式、内容多样，设问方式灵活新颖，有很强的针对性。
另外，题目与时政热点的结合日趋紧密；同时命题形式有一定特色，除了一般的“如何组织”“怎么开展活动”的命题形式，还有一种常见的命题形式，是让考生给出几种组织活动形式，选出其中的一种并详细说明组织流程，或者让考生说明做出选择的依据。
③ 人际关系
人际关系在近年江西面试中一直占有较大比重，并且在17年的面试题目中出现了一道综合考查人际关系和言语创新的题目，考生既要妥善解决人际矛盾，又要注意作答时的语言表达，因此对考生的答题能力提出了更高的要求。
④ 应急应变
江西也较为重视对应变能力的考查。一般而言，此类试题主要以职场场景为主，给考生设置一个特殊的公务环境和具体的身份，要求考生在此种环境和身份下，完成某项工作任务或者应对某个突发事件。
比如：你是一名新入职的公务员，在调研过程中，有群众向你反映，最近一直下暴雨，有可能会引发山洪爆发。你会怎么处理。
⑤ 言语创新
言语创新的考查频次较高，主要是现场模拟题和漫画题，一般都会与其他能力要素综合考查。近两年着重关注人际关系与应急应变题的杂糅考查。
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评价企业家时大部分考生是这样回答：
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怎么能够把对企业家的称赞说到点上呢？最好是能够结合当下的政策突出亮点，让考官记住你呢？
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这两个答案是不是高下立判。
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这个比例意味着面试1分=笔试2分，如果你笔试分差大那就要靠面试多拿分数逆袭，笔试分差不大，也要靠面试分数守擂！
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2021年江西公务员考试公共科目笔试大纲
为便于报考者充分了解江西省2021年度考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。
一、笔试内容
江西省2021年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力。
公共科目笔试全部采用闭卷考试的方式。其中，行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
二、行政职业能力测验
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
例题：某城市空气质量较差，检测结果显示，在主要污染物中，PM10颗粒浓度严重超标，PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。如果你是城市决策者，采取以下哪些措施能在影响最小的情况下，最有效地改善空气质量？
①整改郊区水泥厂 ②整改郊区造纸厂
③市区车辆限号行驶 ④改善郊区植被环境
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
（答案：B。①水泥厂在生产过程中会产生大量的烟尘等可吸入颗粒物，符合题意；②造纸厂在生产过程中产生的主要污染是水污染和重金属污染，不符合题意；③汽车尾气排放是产生可吸入颗粒物的主要来源之一，但是题干中说PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围，所以尾气并不是造成空气污染的主要原因，不符合题意；④植被有吸附各种污染物的功能，所以改善植被环境符合题意。因此，正确答案为B。）
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
例题1：环境保护主义是一种信念，是一种重建人与自然关系的强烈愿望。要实现这一愿望，就必须树立一种自然共同体的意识，即将人类在共同体中的征服者角色，变为这一共同体中的普通一员。它暗含着对每个成员的尊敬，也包括对这个共同体本身的尊敬。只有树立了这样的一种道德意识，人们才有可能在运用其在这一共同体中的权利时，感到所负有的对这个共同体的义务。这不仅依赖对自然本质的科学理解，也依赖在了解基础上建立起的对自然的感情。
文段最后一句话中的“这”指的是：
A．自然共同体意识的树立
B．对自然共同体的义务
C．热爱自然的感情
D．重建人与自然关系的愿望
（答案：A。首句指出环境保护主义“是一种重建人与自然关系的强烈愿望”，次句说明“要实现这一愿望，就必须树立一种自然共同体的意识”，第三句说明“只有树立了这样的一种道德意识”的重要意义，最后归结到“这不仅依赖……，也依赖……”，即实现这种意识的条件。因此，可知“这”指的是“自然共同体意识的树立”，正确答案为A。）
例题2：脱贫攻坚必须______，一步一个脚印，确保各项扶贫政策措施落到实处，积小胜为大胜，最终取得全面胜利。同时也应加强贫困村基层组织建设，充分调动贫困群众的积极性，提高其参与度、获得感，激励其______，激发其脱贫的内生动力与活力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A．未雨绸缪 一马当先 B．一鼓作气 奋发图强
C．循序渐进 再接再厉 D．稳扎稳打 自力更生
（答案：D。第一空根据后文“一步一个脚印”“落到实处”，说明此空应表达出脚踏实地之意。第二空根据后文“激发其脱贫的内生动力与活力”，强调的是“内生”。因此，应该填入“稳扎稳打 自力更生”，正确答案为D。）
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。
数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：1 2 4 8 16 （ ）
A．16 B．24 C．32 D．36
（答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。）
数学运算：每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果。
例题：某单位的会议室有5排共40个座位，每排座位数相同。小张和小李随机入座，则他们坐在同一排的概率：
A．不高于15% B．高于15%但低于20%
C．正好为20% D．高于20%
（答案：B。根据题意可知，小张随机选一个位置就坐，那么小李可以选择的位置为39个，因此总情况数=40×39。要让他们恰好坐在同一排，应先从5排中选一排，再从这一排中选2个座位，符合条件的情况数=5×8×7，因此概率约为7/39=17.9%。因此，正确答案为B。）
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A．①②⑥，③④⑤ B．①③④，②⑤⑥
C．①④⑤，②③⑥ D．①④⑥，②③⑤
（答案：A。题干中每个图形中都有多个封闭图形和线段，考虑二者之间的位置关系。正确答案为A。）
定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。其中命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
根据上述定义，下列选项中应添加“批复”的是：
A．《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的____》
B．《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的____》
C．《国务院关于同意设立陕西西咸新区的____》
D．《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的____》
（答案：C。根据题干，“批复”的定义要点是：答复下级机关请示事项。C选项中，同意设立陕西西咸新区，属于答复下级机关请示，符合定义。因此，正确答案为C。）
类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题：设计︰发放︰问卷
A．复制︰修改︰文字 B．预习︰复习︰考试
C．播放︰快进︰磁带 D．制定︰执行︰政策
（答案：D。“设计”和“发放”是问卷实施过程中必然经历的两个步骤，顺序是先设计，后发放。D选项，“制定”“执行”是政策实行过程中必然经历的两个步骤，并且制定在前，执行在后，与题干逻辑关系一致，A、B、C选项中的词语不具备题干中的逻辑关系。因此，正确答案为D。）
逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
例题：扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。
以上观点的前提是：
A．贫困的代际传递导致教育的落后
B．知识改变命运，教育成就财富
C．扶贫工作难，扶智工作更难
D．富有阶层大都受过良好教育
（答案：B。B选项指出“教育成就财富”，从而也就可以阻断贫困的代际传递。因此，正确答案为B。）
资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。
例题：某市2015年全年粮食总产量4.16万吨，同比下降2.3%；甘蔗产量0.57万吨，下降23.6%；油料产量0.12万吨，增长32.4%；蔬菜产量15.79万吨，下降3.4%；水果产量7.84万吨，增长7.4%。
全年水产品产量29.16万吨，同比增长3.6%。其中海洋捕捞1.09万吨，与上年持平；海水养殖6.07万吨，增长89.5%；淡水捕捞0.18万吨，增长1.1%；淡水养殖21.81万吨，下降7.9%。
2014年该市蔬菜产量比水果产量约高多少万吨？
A．6 B．7
C．8 D．9
（答案：D。）
三、申论
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。主要测查以下方面的能力。
阅读理解能力--全面把握给定资料的相关内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力--对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力--准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。
文字表达能力--熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
贯彻执行能力--能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
四、作答要求
（一）行政职业能力测验
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
（二）申论
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
